山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语 Module5 TheSecond Period Reading教案 外研版必修5.docx

山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语Module5TheSecondPeriodReading教案外研版必修5

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：高中英语Module5TheSecondPeriodReading

2.教学年级和班级：山东省莱芜市钢城新兴路学校高中，英语必修5班级

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读透和写出行われる（能够做）的用法和意义，提高学生的日语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习日本文化相关知识，使学生了解和理解日本文化，增强学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、综合、评价等思维活动，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动学习、持续学习和创造性学习的能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-词汇掌握：本节课重点是掌握Module5中出现的关键词汇，如collaboration,innovation,globalperspective等。

-语法理解：学生需要理解并能够运用第二课时阅读文本中的语法结构，例如现在分词作定语的用法。

-阅读技巧：培养学生的快速阅读和理解能力，特别是如何快速识别文章的主旨和关键信息。

-写作能力：通过仿写练习，提高学生将所读内容转化为自己的语言并应用于写作中的能力。

2.教学难点：

-词汇理解：对于一些专业术语和抽象词汇，学生可能难以理解其具体含义，如strategicplanning或cutting-edgetechnology。

-语法应用：现在分词作定语的用法可能对学生来说较为复杂，需要通过实例和练习来加强理解。

-阅读理解：文章中的深层次含义和作者的观点可能不易被学生捕捉，需要通过提问和讨论来深化理解。

-写作技巧：如何在写作中准确地使用新学的词汇和语法结构，以及如何组织文章结构，对于学生来说可能是挑战。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-每位学生的个人笔记本电脑或平板设备

-打印机和复印机，用于打印学习材料

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard

-专门的在线英语学习平台，如RosettaStone或BBCLearningEnglish

3.信息化资源：

-与本节课主题相关的在线文章和视频，如TED演讲或关于创新合作的新闻报道

-英语学习软件和应用程序，如Duolingo、Anki等

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和模拟活动

-互动式白板和教学游戏

-自我评估和同伴评估工具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“创新合作”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是创新合作吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于创新合作的图片或视频片段，让学生初步感受创新合作的重要性。

简短介绍创新合作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.创新合作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解创新合作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解创新合作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍创新合作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.创新合作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解创新合作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的创新合作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解创新合作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用创新合作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论创新合作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与创新合作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对创新合作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调创新合作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括创新合作的基本概念、组成部分、案例分析等。