浙摄影版 四年级下学期信息技术第13课演示播放技巧多（教案）.docx

浙摄影版四年级下学期信息技术第13课演示播放技巧多（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版四年级下册信息技术课程第13课“演示播放技巧多”，旨在让学生掌握PowerPoint的基本操作技巧，培养学生的信息素养和动手实践能力。通过本节课的学习，学生需要了解并掌握插入图片、插入文本框、设置动画效果等基本操作，能运用PowerPoint制作出内容丰富、形式多样的演示文稿。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究、实践，培养学生的创新能力和合作精神。同时，教师还需关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予适当的辅导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维、团队协作和问题解决能力。通过学习，学生将掌握PowerPoint的基本操作技巧，能运用所学知识制作出内容丰富、形式多样的演示文稿。同时，学生在实践过程中将培养观察力、动手能力和审美观念，提高信息处理和应用能力。此外，本节课还将培养学生的团队协作精神，让学生学会与他人沟通交流、共同解决问题。在教学过程中，教师注重启发式教学，激发学生的思维活力，培养学生的独立思考和批判性思维能力。通过本节课的学习，学生将提升自身的信息技术素养，为今后的学习和工作打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握PowerPoint的基本操作技巧，如插入图片、插入文本框、设置动画效果等。

2.运用PowerPoint制作内容丰富、形式多样的演示文稿。

难点：

1.插入图片和文本框的技巧，以及如何调整其大小和位置。

2.设置动画效果，使演示文稿更具吸引力和互动性。

解决办法：

1.针对插入图片和文本框的技巧，可以通过教师演示、学生动手实践相结合的方式，让学生在实际操作中掌握方法。教师可提供操作步骤图解，帮助学生更好地理解和学习。

2.对于设置动画效果的难点，教师可以先为学生提供一些基础的动画效果设置方法，然后引导学生发挥创造力，设计出独特的动画效果。同时，鼓励学生之间相互交流、合作，共同探讨更多有趣的动画设置技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《浙摄影版四年级下学期信息技术》第13课“演示播放技巧多”的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括插入图片和文本框的示例、动画效果设置的案例等，以帮助学生更好地理解和掌握PowerPoint的基本操作技巧。

3.实验器材：准备足够数量的计算机，确保每个学生都能独立进行操作实践。同时，检查计算机中的PowerPoint软件是否正常运行，以及是否具备插入图片、文本框和设置动画效果等功能。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分为若干小组，每组一台计算机，以便于学生进行合作学习和实践操作。

5.教学课件：制作精美的教学课件，以图文并茂的形式呈现本节课的主要内容，引导学生逐步学习PowerPoint的基本操作技巧。

6.教学互动平台：提前准备好教学互动平台，如黑板、投影仪等，以便于教师展示和学生观看演示文稿的制作过程。

7.网络环境：确保教室内的计算机均可以正常连接网络，以便于学生查阅资料、下载学习资源等。

8.安全提醒：在教学过程中，教师应提醒学生注意计算机操作的安全性，避免随意下载不明来源的文件，以及注意个人信息的保护。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《演示播放技巧多》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常学习中是否遇到过需要制作演示文稿的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索演示文稿制作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解PowerPoint的基本概念。PowerPoint是一款用于制作演示文稿的软件，它可以帮助我们有效地展示信息和观点。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了PowerPoint在实际中的应用，以及它如何帮助我们制作出内容丰富、形式多样的演示文稿。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调插入图片、插入文本框和设置动画效果这三个重点。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与演示文稿制作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用PowerPoint制作一个简单的演示文稿