牛津上海版八年级初二下册英语第5讲-情态动词.pdf

牛津上海版八年级初二下册英语第5讲-神态动词

教育1对3指导讲义

学员姓名：学科教师：

年级：八年级指导科目：英语

讲课日期时间

主题神态动词考点总结

1.掌握can，may，must，need，should的用法；

学习目标

2.能在详细语境中灵巧运用神态动词。教

课内容

1、上一次课后稳固作业复习；

2、互动探究

can,may,must,need,should

第1页/共26页

牛津上海版八年级初二下册英语第5讲-神态动词

神态动词考点总结

【知识梳理1】神态动词基本用法

神态动词基本用法例句

can/could1.指能力，也可表示赞同或恳求。①Shecandrive，butshecantrideabicycle.

2.could也可用于此刻时，表示有礼②—CanIuseyourtelephone?

貌的恳求，语气比can委宛。

—Yes，ofcourseyoucan

③—CouldIuseyourbicycle?

—Yes，ofcourse，youcan.

may/might1.主要指赞同，赞同。①—MayIcomein?—Yes，please.

2.表示可能，必定的推断。②Shesaid(that)hemightcomelate.

第2页/共26页

牛津上海版八年级初二下册英语第5讲-神态动词

3.表示祝福，常置于句首。=Shesaid，“Hemaycomelate.”

③Mayyoubesafeandhappy!

must/have1.must主要指不行推辞的责任。①—MustIfinishalltheworktoday?—Yes，

to/needyoumust.

2.haveto意为“一定；不得不”，起

神态动词的作用，能够取代must。②YouhavetodriveontherightintheU.S.A.

3.need主要指需要。③You’llhavetogothereatonce.

④Youneedn’getupsoearly，foritisSunday