2023秋六三制青岛版三年级科学上册 2《动物的皮肤》 (表格教案).docx

2023秋六三制青岛版三年级科学上册2《动物的皮肤》(表格教案)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：动物的皮肤

2.教学年级和班级：青岛版三年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.观察和描述不同动物的皮肤特征，培养学生的观察能力和语言表达能力。

2.分析动物皮肤的功能和作用，提升学生的分析和思考能力。

3.学生能够通过小组合作，探索和发现动物皮肤的适应性特点，培养学生的合作意识和团队协作能力。

4.学生能够运用科学知识，解释现实生活中动物皮肤的应用，提高学生的实践能力和创新思维。

5.学生能够关注和保护动物，树立人与自然和谐共生的观念，增强学生的环保意识和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在二年级的科学课程中已经学习了动物的基本特征，对动物的生理结构有一定的了解。此外，他们还学习了生物的基本特征，对生物的适应性和生存环境有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对动物充满好奇，尤其是对动物的独特特征和生存方式感兴趣。他们的观察能力和表达能力较强，喜欢通过观察实物和图片来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动和小组合作来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解动物皮肤的功能和作用方面，学生可能会遇到一些困难。此外，他们可能对动物皮肤的适应性特点和现实生活中的应用理解不够深入。在小组合作探究过程中，部分学生可能存在依赖心理，不愿意主动参与和发表意见。同时，学生可能对保护动物和人与自然和谐共生的观念缺乏认识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023秋六三制青岛版三年级科学上册》的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理一系列与动物皮肤相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和解释，帮助学生更好地理解和记忆动物皮肤的特征和功能。

3.实验器材：准备动物皮肤样品（如猪皮、鱼鳞等）、显微镜、放大镜、解剖工具等实验器材，以便学生能够亲自观察和分析动物皮肤的结构和特点。同时，确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，设置若干个小组讨论桌，每个小组配备一套实验器材和教材，以便学生进行小组合作探究。在实验操作台，摆放显微镜、放大镜等实验器材，以及动物皮肤样品，供学生进行观察和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便教师在课堂上进行多媒体展示和教学内容的板书。

6.教学资源册：准备一份详细的教学资源册，其中包括教材内容、多媒体资源、实验步骤和注意事项等，以便教师在课堂上进行教学指导和学生的自主学习。

7.教学评估工具：准备一份教学评估工具，包括学生课堂表现评估表、学生作业评估表等，以便教师能够及时了解学生的学习情况和进步。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括动物皮肤的图片、视频和简要介绍，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“动物的皮肤”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“动物的皮肤有哪些功能？”、“不同动物的皮肤有什么不同？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物皮肤的基本概念和功能。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-图片、视频等资源：通过图片和视频等多媒体资源，帮助学生直观地理解动物皮肤的特征。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“动物的皮肤”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个有趣的动物皮肤案例或视频，引出“动物的皮肤”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解动物皮肤的功能、结构和适应性特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握动物皮肤的特点和功能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：