2023四年级数学下册 6 小数的认识6.4 小数的性质教案 冀教版.docx

2023四年级数学下册6小数的认识6.4小数的性质教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学下册6小数的认识6.4小数的性质教案冀教版

教学内容

本节课的教学内容来自于冀教版四年级数学下册第六章《小数的认识》的6.4节——小数的性质。本节内容主要包括以下两个部分：

1.小数的性质：通过实例让学生体会小数的性质，即在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

2.小数的计数单位：让学生掌握小数的计数单位，明白小数点后的每一位代表的是十分之几、百分之几、千分之几等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下两个方面：

1.逻辑推理：通过观察、分析和推理，让学生理解小数的性质，并能够运用小数的性质进行问题的解答。

2.数学表达：培养学生能够用数学语言准确地表达小数的性质，并能运用小数的计数单位进行问题的解答。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在四年级数学的学习过程中，学生已经掌握了小数的基本概念，如小数的定义、小数的数位等。此外，学生还学习了如何进行小数的比较和计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生，他们对于新鲜事物充满好奇，喜欢通过动手操作和实际例证来理解抽象的概念。他们的逻辑思维能力和动手操作能力较强，但可能在理解抽象的数学概念时遇到困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习小数的性质时，学生可能会对小数点后位数不同的情况进行困惑，不知道如何运用小数的性质进行问题的解答。此外，学生可能对小数的计数单位理解不深刻，导致在实际应用中出现错误。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解小数的性质时，教师可以通过生动的实例和图示，向学生讲解小数的性质，让学生在听讲过程中理解并掌握小数的性质。

（2）讨论法：在学习小数的计数单位时，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生通过交流和合作，共同解决问题，提高他们的逻辑思维能力和团队合作能力。

（3）实践操作法：在学习小数的性质时，教师可以让学生动手操作，通过在实际问题中添上或去掉0，让学生亲自体验小数性质的应用，提高他们的动手操作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：在讲解小数的性质时，教师可以使用多媒体设备展示生动的动画和实例，让学生在直观的视觉感受中更容易理解和掌握小数的性质。

（2）教学软件：教师可以利用教学软件设计一些有趣的游戏和小测试，让学生在互动和趣味中学习小数的性质，提高他们的学习兴趣和主动性。

（3）实物模型：在学习小数的计数单位时，教师可以使用实物模型，如小棒、计数器等，让学生通过实际的操作和摆放，更好地理解小数的计数单位，提高他们的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小数的性质》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要比较两个小数大小，但是小数位数不同的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小数的性质的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小数的性质。小数的性质是指在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。这个性质在我们的日常生活中非常有用，可以帮助我们更准确地进行计算和比较。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小数的性质在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调小数的性质和如何应用这个性质。对于理解上的难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与小数的性质相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示小数的性质的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“小数的性质在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了小数的性质的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对小数的性质的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最