安徽省高中通用技术《1.2 技术发明与技术革新》教案.docxVIP

安徽省高中通用技术《1.2技术发明与技术革新》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于安徽省高中通用技术教材第一章第二节《1.2技术发明与技术革新》。本节课主要围绕以下内容展开：

1.技术发明的定义与特点：介绍技术发明的概念，分析其创新性、实用性和经济性等特点。

2.技术革新的含义与意义：解释技术革新的含义，探讨其对推动社会进步的重要作用。

3.技术发明与技术革新的关系：阐述技术发明与技术革新的联系与区别，帮助学生理解二者之间的内在联系。

4.技术创新的途径与方法：介绍技术创新的常见途径与方法，如改进现有技术、嫁接新技术等。

5.技术成果的保护与推广：讲解技术成果的保护手段，如专利保护等，以及技术成果的推广与应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.创新意识：培养学生对技术发明与技术革新的兴趣和好奇心，激发学生的创新思维。

2.实践能力：通过分析实例，培养学生运用通用技术知识解决实际问题的能力。

3.团队合作：培养学生分组讨论、协作解决问题的团队协作能力。

4.批判性思维：引导学生对技术发明与技术革新的方法和过程进行评价和反思，培养学生的批判性思维。

5.社会责任：培养学生关注技术发明与技术革新在社会发展中的作用，增强学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.技术发明的定义与特点

2.技术革新的含义与意义

3.技术创新的途径与方法

4.技术成果的保护与推广

难点：

1.技术革新对社会进步的作用

2.技术创新的途径与方法的运用

3.技术成果的保护与推广的策略

解决办法：

1.通过实例分析，让学生深入理解技术发明与技术革新的概念和特点。

2.利用小组讨论，引导学生主动探索技术创新的途径与方法。

3.邀请专业人士进行讲座，增加学生对技术成果保护与推广的认识。

4.设计实践活动，让学生亲身体验技术创新的过程，提高实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、网络、教学软件等。

2.课程平台：安徽省高中通用技术课程教学平台。

3.信息化资源：教材电子版、教学PPT、相关视频资料、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《技术发明与技术革新》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习技术发明与技术革新的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确技术发明与技术革新的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保技术发明与技术革新教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习技术发明与技术革新的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入技术发明与技术革新学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的技术发明与技术革新的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为技术发明与技术革新新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解技术发明与技术革新的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕技术发明与技术革新问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验技术发明与技术革新的知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对技术发明与技术革新的知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决技术发明与技术革新问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的技术发明与技术革新错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与技术发明与技术革新内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合技术发明与技术革新内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习技术发明与技术革新心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的技术发明与技术革新的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的技术发明与技术革新的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求