电子商务--课程整体教学设计.doc

《电子商务理论与实务》

课程整体教学设计

〔2011～2012学年第一学期〕

课程名称：电子商务理论与实务

所属系部：财贸经济系

制定人：宋沛军

合作人：赵露洁、杜春峰

制定时间：2011.8

许昌职业技术学院

课程整体教学设计

一、课程根本信息

课程名称：电子商务理论与实务

课程代码：SD0B08

学分：4

学时：72

授课时间：第二学期

授课对象：电商11级

课程类型：电子商务专业职业能力必修课，专业主干课

先修课程:管理学、市场营销、计算机应用

网络技术、国际贸易、财政金融

后续课程:网络营销、电子商务解决方案

二、课程目标设计

总体目标：

通过学习，使学生明白“什么是电子商务、企业为什么要开展电子商务活动、实施电子商务需要哪些技术平台和商务条件、如何开展电子商务活动以及电子商务在三次产业中的应用”等问题。

能力目标：

通过完成十五个工程、三十六个学习任务〔见下表〕的学习，学生能运用电子商务知识，根据人力资源和社会保障部电子商务师的职业标准，从事电子商务和网络营销工作。基于岗位职业定位和岗位能力的特点，要到达高职应用型电子商务专门人才的培养目标，在本门课程的教学中，我们努力到达以下初步能力：

1．从事电子商务工作所必备的信息技术和商务理论根底知识及应用能力；

2．网络商务信息收集与整理能力；

3．网络市场调研、在线效劳能力；

4．熟练使用并回复阿里巴巴、环球资源等B2B电子商务平台的外贸客户询盘并进行网上贸易的能力；

5．电子支付与网上银行应用能力；

6．电子商务解决方案设计能力；

7．熟悉国内外有关电子商务的法律法规和方针政策的能力。

知识目标：

1．了解电子商务的根本概念以及电子商务的产生与开展；

2．了解电子商务作用和特点、电子商务的框架体系构成；

3．了解计算机系统组成；计算机网络的概念与网络协议；

4．了解电子商务网站的概念、特点、功能和类型；

5．了解Internet、Intranet、Extranet、移动通信网和物联网根底知识；

6．了解传统物流与现代物流关系，掌握物流的概念、物流要素、分类和功能；

7．了解ISP和ICP；

8．了解世界各国电子商务法律体系建设情况；

9．理解网络消费对象和购置行为、网络市场的形成与开展；

10．理解网络市场细分和目标市场选择；

11．理解网络营销的概念、作用和特点；

12．理解网络营销4p策略的制定，掌握网络广告等网络促销策略；

13．理解电子政务的概念和根本内容、电子政务的开展情况；

14．理解SET与非SET结构的电子支付系统、电子支付和支付工具等；

15．掌握B2B、B2C、C2C几种典型的电子商务商业模式；

16．掌握网络市场调研的方法和注意的问题、网络商务信息收集的方法等；

17．利用网络营销原理进行营销筹划；

18．掌握电子政务的框架体系构成；

19．掌握电子商务在各行各业的应用和开展情况；

20．掌握电子钱包和支付等以及第三方支付平台在电子商务中的应用；

21．掌握计算机病毒防范措施和数字证书技术；

22．掌握电子商务网站战略规划的内容、域名的选择与注册、接入方式的选择、网站维护和管理、网站推广策略、编写网站筹划书。

素质目标：

1．具有获取和利用信息的能力；

2．具有逻辑思维能力；具有良好的动手能力以及实操能力；

3．具有独立学习、获取新知识和新技能的能力；

4．具有良好的学习方法和良好的学习习惯；培养学生的自学能力、独立工作能力；

5．具有发现问题、分析问题和解决问题能力；

6．具有团队管理能力、人力资源管理能力；培养学生的团队协作精神；

7．培养并提高学生的职业能力〔观察、分析和解决问题的能力，自我展现的能力〕。

8．具有创新能力和环境适应能力；

9．具有一定的自学能力和职业迁移的智能根底以及持续开展的潜在能力；

10．具有较好的品德修养、人际沟通以及解决电子商务实际问题的根本能力。

其它目标：

1．通过分组完成工程任务的方式培养学生沟通协作能力、团队合作精神、较好的亲和力；

2．培养学生严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力，自我展示能力；

3．有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；

4．具有较强的社会适应性，创新意识和创新精神。

三、课程内容设计：

序号

模块〔或子模块〕名称

学时

1

根底理论模块——认识电子商务

20

2

技术支持模块——实现电子商务的网络技术平台

20

3

商务管理模块——实现电子商务的商务管理平台

24

4

行业应用模块——电子商务解决方案

4

5

法律法规模块——电子商务的法律保障

4

合计

72

四、能力训练工程设计

编号

工程名称

能力训