二零二三年 优质公开课比例的意义｜.pptx

比例的意义三啤酒生产中的数学——比例

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？运动会报名女生志愿者李燕王静牛莉一辆货车两天运输大麦芽情况如右表。运输次数运输量（吨）第一天第二天241632

运输量和运输次数的比各是多少？它们有什么关系？第一天运了2次共运16吨，第二天运了4次，共运32吨。

162324∶第一天运输量与运输次数的比：第二天运输量与运输次数的比：∶16÷2=832÷4=8比值相等162324∶∶=两个比相等，可以写成下面的等式：运输量和运输次数的比各是多少？它们有什么关系？

表示两个比相等的式子叫作比例。组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。162324∶∶=内项外项也可以写成162324162324∶∶==内项外项

归纳总结1.表示两个比相等的式子叫作比例。2.在比例里，两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。

1.声音在空气中的传播情况如下表。时间（秒）1234…10距离（米）34068010201360…3400=3403401=3406802（1）写出相对应的距离与时间的比，求出比值并比较大小。所有比值都相等。

（2）说说这个比值所表示的意义。这个比值表示声音在空气中的传播速度。（3）表中的数据能组成比例吗？请写出几个。340168021020313604==

80∶420∶102.找朋友。0.8∶0.0418∶12∶30∶20=∶==？

6∶914∶20∶2.8∶40.4∶0.50.9∶1.22∶2.53.下列各比中，哪两个能组成比例？请把组成的比例写下来。∶14∶20=2.8∶40.4∶0.5=2∶2.5∶∶=581101414

4.有两个长方形，如图所示,从图中你能得到哪些比例？50cm20cm100cm40cm50∶20=100∶4050∶100=20∶4020∶50=40∶10040∶20=100∶5020∶50=40∶10020∶40=50∶100100∶50=40∶2040∶100=20∶50

×判断对错。1．若a×2＝b×3(a，b均不为0)，则组成的比例为a∶b＝2∶3。()2．5∶6和0.6∶0.5可以组成比例。()3．比例中的两个内项可以交换位置。()4．能与∶组成比例的比有无数个。()辨析：对比例的基本性质理解不透彻。×√√

这节课你有哪些收获？

作业请完成教材第38~40页“自主练习”第3、5题。

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