苏教版四上科学第五单元《岩石与矿物》全单元教学课件.pptx

;第五单元岩石与矿物;;你在哪里见过岩石？它们是什么样的？;;土壤有岩石，大大小小的；海边有岩石，一层一层的。;岩石组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。;花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩，是常见的四种岩石。

仔细观察岩石标本，说说你的发现。;;;;观察、记录常见岩石表面特征;;;;;风化的岩石没有收藏意义，采石场或者工地加工石料的边角料比较适合收集。

课后采集岩石一定要有家长陪同，确保活动安全。;砖头、瓦片或水泥块都是岩石吗？;本节课，通过交流、阅读，能举例说明地表到处都有岩石。同时，运用多种方法，细致观察四种常见岩石标本，通过比较发现不同岩石在断面颜色、颗粒特征、吸水性等方面的特征；能用比较科学的词汇，仿照示例描述岩石主要特征，并根据描述辨认岩石。采集制作岩石标本，拓展了科学学习的内容、延伸了科学学习的空间。;第五单元岩石与矿物;这四种常见的岩石？有什么特点？;四种常见岩石特点一览表;生活中处处可见岩石。岩石是有什么构成的呢？;花岗岩通常由粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。这三种颜色的颗粒是三种不同的矿物。;主要矿物成分为方解石，常含有白云石、黏土矿物和碎屑矿物;岩石是是由矿物构成的。矿物是构成岩石的“积木”。矿物使岩石呈现出不同的颜色。;颜色相近;（1）将矿物在白砂纸上划一划，观察粉末的颜色;怎样描述矿物颜色？;（2）用放大镜观察矿物晶体的形状;（3）观察矿物断口处的光泽。矿物的光泽通常用某种材料的光泽来描述，如金属、玻璃、丝绸等。;（4）用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度。;云母方解石褐铁矿;（5）用不同的硬物刻、划矿物，辨别矿物的硬度。;矿物硬度被简化为四个级别;石墨;（较软）;运用多种方法观察并描述矿物特征，完成“活动手册任务2”;几种矿物特征及主要用途一览表;通过本节课的学习，我们知道矿物是构成岩石的“积木”，并能举例说明矿物不同于岩石的特征；通过对矿物的粉末颜色、晶体形状、光泽、透明度和硬度进行细致观察，能描述、记录其特征，???升对矿物观察研究的兴趣，体验到认真观察和细致描述的重要性。;;;;;;;第五单元岩石与矿物;世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多装饰品都来自于矿物，你知道哪些？;人类的衣食住行医各个方面都离不开矿物。下面物品各是用哪种矿物制成的？利用了这种矿物的什么特性？;当我们用铅笔写字的时候，铅笔芯越用越短，矿物的粉末会留在纸上，而且颜色较深。;在我们是婴儿的时候，妈妈经常往我们身上扑散爽身粉，它起什么作用？;铜芯用到黄铜矿（导电）

赭石颜料用到赤铁矿（颜色）

水晶杯用到石英（硬、容易透光）;从矿物到物品需要一个提炼加工过程。你熟悉的铁制品有哪些？它们是从什么矿物中提炼出来的？;用来炼铁的矿石有哪些？;铁制品是怎么炼成的？;从铁矿石到铁制品的核心环节是炼铁。炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、空气。铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、褐铁矿等。开采出来的铁矿石首先要去除杂质、破碎后磨成粉，与焦炭、石灰石混合后倒入1000℃以上的高炉中将铁矿石中的氧夺取出来，分别得到铁水、炉渣、煤气，将铁水倒入模具冷却铸成一定形状的锭或坯。再通过压力、热处理等方式将锭或坯改造成铁制品的形状或结构。;石膏用途广泛，材料简单易得，无毒安全可靠，你知道日常生活中石膏有什么用途吗？;体会石膏的作用;;注意事项;解释一下医生使用石膏给骨折病人固定的原因吧。;人类很早就认识到矿物的用途，采矿活动一直没有停止过。

你觉得矿产资源很重要吗？理由是什么？;矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80%以上的工业原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。;非法采矿，造成地面下陷、环境恶化，甚至造成人员伤亡。针对这种行为，我们制定完善的法律法规，实行保护性开采。;推广先进适用技术，提高冶炼水平;我国《矿产资源法》规定：矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。;这节课，通过配对、阅读活动，能够用举例等多种方式说明人类生活、工业生产离不开矿物资源；能够借助文本或视频学习，能大致描述出从铁矿石到铁制品的生产过程；通过体验石膏糊作用等活动，能说出石膏更多的用途；在了解矿产资源现状的基础上，牢固树立合理开采利用矿产资源的意识。;;;;;;;