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教师师德师风负面问题清单及整改措施

一、师德师风负面问题概述

1.教师职业道德缺失：部分教师在教育教学活动中，忽视学生心理健康，言语侮辱、体罚或变相体罚学生，严重损害学生自尊心和身心健康。

2.学术不端：部分教师在学术研究中，存在抄袭、剽窃、篡改数据等行为，严重违反学术道德规范。

3.关系网和权力寻租：部分教师利用职务之便，为个人或亲友谋取不正当利益，干扰正常教育教学秩序。

4.缺乏敬业精神：部分教师工作态度不端正，上课迟到、早退、缺课现象时有发生，影响教学质量。

5.课外补习和有偿家教：部分教师违规在校外兼职或进行有偿家教，导致教育资源不均衡，加重学生负担。

二、整改措施

1.加强师德师风教育：定期组织教师参加师德师风教育培训，提高教师职业道德素养，树立正确的教育观念。

2.完善学术评价体系：建立科学的学术评价机制，严惩学术不端行为，营造良好的学术氛围。

3.严肃查处违纪违法行为：对涉及关系网、权力寻租等违纪违法行为的教师，一经查实，依法依规严肃处理。

4.提高教师敬业精神：加强教师队伍建设，提升教师职业荣誉感，激发教师工作积极性。

5.规范课外补习和有偿家教：明确教师在校外兼职和有偿家教的相关规定，加强监管，确保教育公平。

6.建立健全投诉举报渠道：鼓励学生、家长和社会各界对师德师风问题进行监督，及时查处违规行为。

7.强化考核评价：将师德师风纳入教师绩效考核体系，对存在负面问题的教师，在职称评定、岗位晋升等方面予以限制。

8.加强家校沟通：积极搭建家校沟通平台，增进家长对学校教育的了解和支持，共同促进师德师风建设。

三、预期效果

1.提升教师队伍整体素质，树立良好师德师风形象。

2.营造健康学术环境，促进教育教学质量提升。

3.减少师德师风负面问题发生，维护学生权益。

4.增强教师职业荣誉感，激发教师工作热情。

5.促进家校共育，提升教育满意度。

四、组织实施

1.成立师德师风整改领导小组，统筹协调各项工作。

2.制定具体整改方案，明确责任分工和时间节点。

3.各级教育行政部门和学校要加强对整改工作的督促检查，确保整改措施落到实处。

4.定期对整改工作进行总结，及时发现问题，持续优化整改措施。

5.加强宣传引导，营造良好舆论氛围，推动师德师风建设不断深入。

三、整改措施细化

1.师德师风教育培训

-设立定期的师德师风教育培训课程，内容包括但不限于职业道德规范、心理健康教育、法律法规知识等。

-邀请专家学者、优秀教育工作者进行讲座和经验分享，提高教师的道德认知和行为自觉。

-建立师德师风教育培训档案，记录教师的学习情况和考核结果。

2.学术评价体系完善

-制定严格的学术成果审核制度，对学术不端行为零容忍。

-加强对教师学术成果的公示和监督，鼓励同行评议和公众监督。

-建立激励机制，鼓励教师进行原创性研究，提升学术创新能力。

3.严肃查处违纪违法行为

-明确违纪违法行为的界定和处理流程，确保查处工作依法依规进行。

-建立举报制度，保护举报人合法权益，对查实的举报给予奖励。

-对涉及师德师风问题的案件，要及时公开处理结果，以示警示。

4.提高教师敬业精神

-强化教师职业规划，鼓励教师树立长期从教、乐于奉献的职业理念。

-定期组织教育教学竞赛和优秀教案评选，激发教师的教学热情和创新精神。

-关注教师心理健康，提供心理咨询和职业发展指导，减轻教师职业压力。

5.规范课外补习和有偿家教

-出台具体规定，明确教师在校外兼职和有偿家教的界限。

-加强对教师校外活动的监管，建立校外兼职和有偿家教报告制度。

-对违规行为进行严肃处理，确保教育公平，减轻学生负担。

四、持续监督与评估

1.建立定期评估机制，对师德师风整改效果进行评估，及时调整整改措施。

2.加强日常监督，通过学生、家长、同行等多渠道收集意见建议，不断优化师德师风建设。

3.建立师德师风建设长效机制，将整改成果制度化、规范化，形成持续改进和提升的良性循环。

四、整改措施的落实与推进

1.组织实施与责任落实

-成立专门的师德师风整改工作小组，由校领导担任组长，相关部门负责人参与，确保整改工作的高效推进。

-明确各级责任，将整改任务分解到具体部门和个人，确保每项措施都有人抓、有人管。

-定期召开整改工作推进会，及时解决整改过程中出现的问题，确保整改措施落到实处。

2.强化考核与激励机制

-将师德师风建设纳入教师年度考核和职称评定体系，对表现优秀的教师在职称晋升、评优评先等方面给予倾斜。

-对整改不力、师德师风问题突出的个人或单位，进行问责和通报批评，情节严重的依法依规处理。

-设立师德师风建设专项基金，对在师德师风建设工作中取得显著成效的教师和团队给予奖励。

3.提升