人教版三年级上册-语文园地三.pptVIP

语文园地三;;黄橘黄枯黄浅黄柠檬黄土黄

鸭黄米黄焦黄蜡黄

红通红淡红暗红玫瑰红绯红

肉红鲜红猩红杏红血红

绿青绿葱绿草绿橄榄绿苍绿

油绿品绿石绿水绿军绿

蓝天蓝石蓝靛蓝瓦蓝品蓝

毛蓝藏蓝;二、日积月累;

;匆匆地〔〕快活地〔〕

悄悄地〔〕拼命地〔〕

轻轻地〔〕好奇地〔〕

甜甜地〔〕认真地〔〕;三、趣味语文;花鸭和彩霞〔绕口令〕;狗与猴

树上卧只猴，

树下蹲条狗。

猴跳下来撞了狗，

狗翻起来咬住猴，

不知是猴咬狗，

还是狗咬猴。

;颠倒歌

咬牛奶，喝面包，

夹着火车上皮包。

东西街，南北走，

出门看见人咬狗。

拿起狗来打砖头，

又怕砖头咬我手。;山前有个严圆眼，

山后有个严眼圆，

二人山前来比眼，

不知是严圆眼的眼圆，

还是严眼圆比严圆眼的眼圆？;山前有个崔粗腿，

山后有个崔腿粗。

二人山前来比腿，

不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，

还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？;四、口语交际;同学们，这段时间，我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，还体验到了秋阳中放风筝的乐趣。这美丽的秋天，给我们带来了许多快乐，你还记得吗？这节课，让我们一起述说一番秋天给我们带来的快乐，好吗？;摘果子、挖泥鳅、捉鱼、采集树叶、捕蝴蝶、赏菊花、抓蟋蟀等都可以说。

要求：

说：〔1〕声音宏亮；

〔2〕事情完整通顺；

〔3〕有感情，说出自己的快乐；

〔4〕生动有趣，运用好词好句。;展示台;秋天是甜蜜的，我们每个同学都从她美丽与成熟中品尝到一份丰收和喜悦，并在脑海中留下了一幅幅美好快乐的图画。请同学们课后把自己心中的秋天画下来吧！

;五、习作练习;读一读：习作要求;选材：

山林：层林尽染红叶似火

落叶：随风飘落翩翩起舞

天空：天高云淡秋高气爽

田野：庄稼丰收农民忙碌

果园：瓜果飘香芳香四溢;写作方法：

1、认真观察。

2、按顺序写。〔按空间的顺序写，或由远到近，或由上到下，或由左到右，或由整体到???部。〕

3、适当运用比喻、拟人的修辞方法。

4、运用感官，充分调动自己的视觉、听觉、嗅觉与味觉。;秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。

;习作引路;;;二、人们在秋季里的活动;;红色是给枫树的，红红的叶子就像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;;;橙黄色的橘子高高地挂在枝头上，就像是一个个黄色的灯笼。;;一望无际的田野上，金黄的稻穗弯着腰，低着头。一阵风吹过，他们不停地向我们点头敬礼。;;秋天的图画

秋天，是一幅绚丽多彩的画，是一幅画家也画不出来的画。

???你瞧，秋姑娘拿着刷子，这儿刷刷，那儿刷刷，把银杏树的叶子涂黄了，把枫叶涂红了，天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色，不由得红了脸。这时一阵秋雨飘过，银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草坪上，草坪便有了银杏树的颜色。?

???雨停了，放眼望去，小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑脸。菊花的后面，是一排排松树，它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得分外醒目。;大山也乐开了怀，你看，黄的菊、红的枫、绿的松，大山就像披上了一件五彩缤纷的花衣裳，它能不快乐吗？?

秋姑娘画好了，就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱，冬天要来了，我得挖洞了”，青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞动翅膀，在秋的琴弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠虽然不擅长音乐，可那曼妙的舞姿，好似秋的音乐就是专门为它演凑似的。?

???秋天真是一幅美丽的画！?;