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人教版一年级数学下册总复习教案

第八单元总复

第一课时：20以内的退位减法

复目的：

1.复20以内退位减法的算法，能够正确迅速地口算20以

内的退位减法。

2.通过复结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确

进行计算。

3.培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的

研究能力。

教学准备：课件、20以内退位减法的减法表、实物投影

仪

教学方法：讲多练

复过程:

、复算法。

1.20以内的退位减法，你是怎样计算的？

让学生物所欲言后，教师肯定他们的答案，小结出方法:

想加算减、破十法、十几减9几加1,十几减8几加2,

十几减7几加3

2完.成《学法大视野》P49“回顾与梳理”。

二、复减法表。

1.出示20以内退位减法表。（板书课题）教师随意指一

道式题，让学生熟练回答。

2.完成《学法大视野》P49第一、二题。

三、复加、减法应用题。

完成《学法大视野》P49第三、四题。

四、课堂练。

1.口算题：从退位减法表里随机抽取。

2.直接写出答案：

12-8、14-6、12-3、16-9、13-6

11-9、12-4、13-9、14-8、14-5

14-7、11-8、15-6、11-7、12-7

16-8、13-5、11-3、18-9、13-8

3.比大小：

15—7012—4.16—9013—8

五、归纳总结

这节课，我们复了哪些知识？大家有什么收获？

第二课时：100以内数的组成、读写法

复目的：

1.通过复使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、

十位上的数表示的意义。

2掌.握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数，掌握

100以内数的顺序，会比较大小。

3初.步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力。

教学准备：课件、计数器、实物投影仪

教学方法：讲多练

复过程：

一、揭示课题

这节课我们一起来复100以内数的组成、读写法。（板书

课题）

二、复数数和数的组成

1填.空题：

1）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是

百位。

2)一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数

是53.

3)46里有4个十和6个一。

4)100里有3位数，1在第一位上。

2指.名按要求数数：

1)从27起，一个一个数到43.

二、数的读写和比大小

1.数的读写：从60开始，每十个数一组，从48开始，每

两个数一组，从35开始，每五个数一组，从92开始，每往前

一个数一组，复100以内数的读写法。

2.数的比大小：填空比大小，比较两位数大小的方法：先

比较十位数大小，如果相同再比较个位数大小。

3.发散练：例如，找出个位是5的两位数，找出十位和个

位数字相同的两位数等等。

四、加减法的计算

1复.100以内整十数加减整十数，两位数加减一位数和整

十数的口算方法。

2.复加减两步计算的顺序，先算括号里的，再算乘除，最

后算加减。

3.练解决加减两步式的问题，例如：XXX买了两本书，

一本10元，一本15元，他付了50元，找了多少钱？

4.培养学生的思维灵活性和语言表达能力。

五、人民币的认识

1.初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，

例如：1元=10角=100分。

2.进行一些简单的计算，例如：XXX有5元钱，他买了

一瓶水，2元5角，他还剩下多少钱？

3.培养学生珍惜时间和爱护人民币的好惯。

本节课的目的是让学生培养思维灵活性和语言表达能