四年级下册数学教案-三 快乐农场—乘法的结合律和交换律 青岛版.docx

四年级下册数学教案-三快乐农场—乘法的结合律和交换律青岛版

主备人

备课成员

教学内容

四年级下册数学教案——三快乐农场—乘法的结合律和交换律青岛版

本节课的教学内容源自青岛版四年级下册数学教材，主要涉及乘法的结合律和交换律。具体内容包括：

1.结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。

2.交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理能力：通过探究乘法结合律和交换律，让学生学会运用逻辑推理的方法，理解并证明数学规律。

2.数学建模能力：让学生在实际情境中，运用乘法结合律和交换律解决农场问题，培养学生的数学建模能力。

3.数据分析能力：通过收集、整理和分析农场数据，让学生学会运用数据分析的方法，寻找规律，解决问题。

4.空间观念：引导学生利用乘法结合律和交换律，进行空间想象，培养学生的空间观念。

5.创新思维：鼓励学生在探究过程中，发挥创新思维，尝试用不同方法解决问题，提高学生的创新能力。

6.合作交流：培养学生学会与他人合作，共同解决问题，提高学生的沟通协作能力。

7.数学情感：激发学生对数学的兴趣和热情，培养学生积极面对数学挑战的情感态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.乘法结合律和交换律的理解与运用。

2.在实际情境中，运用乘法结合律和交换律解决农场问题。

难点：

1.乘法结合律和交换律的证明。

2.如何在实际情境中灵活运用乘法结合律和交换律。

解决办法：

1.利用直观教具和具体例子，帮助学生理解和掌握乘法结合律和交换律。

2.设计有趣的实践活动，让学生在实际操作中体验乘法结合律和交换律的应用，提高学生的运用能力。

3.通过小组讨论和合作交流，让学生共同探究乘法结合律和交换律的证明方法，培养学生的逻辑推理能力。

4.鼓励学生提出不同观点和解决方案，激发学生的创新思维，帮助学生突破运用上的困难。

5.注重个体差异，给予学生个性化的指导和支持，帮助每个学生克服难点，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂中，我将运用讲授法向学生介绍乘法结合律和交换律的概念、意义及应用。通过讲解实例，让学生理解并掌握这两个运算律。

（2）案例研究法：我将提供具体的农场问题案例，让学生分析并运用乘法结合律和交换律解决问题，培养学生的数学建模能力。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探究乘法结合律和交换律的证明方法，提高学生的逻辑推理能力。

（4）实践活动法：设计有趣的实践活动，让学生在实际操作中体验乘法结合律和交换律的应用，提高学生的运用能力。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：通过一个有趣的农场故事，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。

（2）新课讲解：运用PPT展示乘法结合律和交换律的定义和例子，进行讲解，让学生理解并掌握这两个运算律。

（3）实践活动：设计一个“快乐农场”游戏，让学生在游戏中运用乘法结合律和交换律，解决问题，培养学生的实际应用能力。

（4）小组讨论：让学生分组讨论，共同探究乘法结合律和交换律的证明方法，分享彼此的思考过程和结论。

（5）总结环节：通过提问和回答，检查学生对乘法结合律和交换律的理解和掌握程度，进行课堂总结。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示乘法结合律和交换律的定义、例子和证明过程，增强课堂教学的直观性。

（2）视频：播放与乘法结合律和交换律相关的趣味视频，帮助学生更好地理解和掌握这两个运算律。

（3）在线工具：利用在线计算器等工具，让学生进行实际操作，验证乘法结合律和交换律，提高学生的运用能力。

（4）农场实物模型：准备一些农场实物模型，如农作物、动物等，让学生进行实践活动，增强课堂的趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乘法结合律和交换律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道乘法结合律和交换律是什么吗？它们在数学中有什么重要作用？”

展示一些关于乘法结合律和交换律的图片或视频片段，让学生初步感受数学的魅力或特点。

简短介绍乘法结合律和交换律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.乘法结合律和交换律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乘法结合律和交换律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解乘法结合律和交换律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍乘法结合律和交换律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助