江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 4 Helping people around the world教案12 牛津译林版选修6.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit4Helpingpeoplearoundtheworld教案12牛津译林版选修6

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教材分析

《江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit4Helpingpeoplearoundtheworld教案12牛津译林版选修6》以帮助学生了解全球范围内的援助与合作为核心内容。本章节选材紧密联系现实生活，围绕“帮助世界各地的人们”这一主题，展开听、说、读、写四项技能训练。课文通过介绍联合国儿童基金会、世界卫生组织等国际组织以及志愿者在援助工作中的贡献，旨在提高学生对全球问题的关注，培养其国际视野及社会责任感。教学内容涉及多种阅读策略和语言点，如动词时态、名词性从句等，为高中二年级学生提供了丰富的语言实践机会，同时，鼓励学生思考如何为改善世界状况贡献自己的力量。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本章节的重点在于学生能运用目标语言描述和讨论国际援助的相关话题，掌握动词时态和名词性从句的用法。难点在于学生如何将阅读材料中的复杂信息进行有效整合，并在口语和写作中准确表达。

重点解决方法：

1.通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际语境中运用目标语言，增强语感。

2.利用图表、时间线等视觉辅助工具，帮助学生梳理文章结构，理解并记忆重要信息。

难点突破策略：

1.设计梯度性问题，引导学生逐步深入理解文章内容，如从事实性信息提取到观点性分析。

2.提供语言框架和模板，辅助学生构建复杂句子，提升写作表达能力。

3.鼓励学生进行同伴互评，通过互相反馈和修正，提高语言准确性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好牛津译林版选修6的Unit4教材，包括课本、练习册以及相关的学习资料。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的图片，如展示不同国家和地区人们接受援助的情景，以增强学生的视觉感受和情境理解。

-制作图表，包括世界地图标注国际援助组织的工作地点，以及时间线展示援助项目的发展历程。

-筛选并剪辑相关的视频资料，如国际援助组织的宣传视频、志愿者工作的实录，以激发学生的兴趣和情感共鸣。

-设计和打印角色扮演的卡片，以便学生在模拟对话中使用。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：

-将教室座位设置为小组讨论的形式，每组配备一张大桌子和椅子，便于学生进行合作学习。

-前方设置一个演示区，用于教师展示多媒体资源和进行示范。

-在教室墙壁上张贴与课程内容相关的海报，如援助组织的标志、重要语录等，营造主题氛围。

-确保教室内的多媒体设备（如电脑、投影仪、音响等）运作正常，以便于播放准备好的视频和音频资料。

此外，为了确保教学效果，还需准备以下资源：

-教师备课笔记，包括详细的教学流程、问题设计、答案要点等。

-学生反馈和评价表格，用于收集学生对课程的理解和反馈，以及同伴评价。

-额外的阅读材料，如相关的新闻文章、案例分析，提供给学有余力的学生进行深入阅读。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“帮助世界各地的人们”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你知道哪些国际援助组织？”和“他们是如何帮助别人的？”，激发学生思考，为课堂学习新课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和角色扮演，提高学生学习新课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动词时态和名词性从句的内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本课知识点，结合实例帮助学生理解国际援助的相关知识。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“如何有效地进行国际援助”的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与援助内容相关的拓展知识，如当前国际援助领域的最新动态和