绘本《我妈妈》教案及反思.docxVIP

大班绘本活动《我妈妈》教学设计

活动目标

1、引导幼儿仔细观察图片，理解画面所要表达的内容。

2、结合自身的生活经验大胆讲述对画面内容的理解，要幼儿知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈。

3、引导幼儿理解绘本中简单的词语，感受绘本的丰富和美感。

活动的重难点

重点：能仔细地观察图片，理解图片内容，并且能大胆地讲述出来。

难点：理解画片的意思，感受到“妈妈爱我，我也爱妈妈”。

活动准备

绘本《我妈妈》ppt、配乐

活动过程

(一)导入部分：谈话活动

小朋友们，今天老师有个问题要问问大家：“你们爱自己的妈妈吗？”幼：爱！

师：那好，你们很爱自己的妈妈，那我来考考大家是否了解自己的妈妈？“妈妈今年多大了？”“妈妈是属什么动物的？”“妈妈最喜欢的事情是什么？”“妈妈是干什么工作的？”幼：。。。。。。

师：看来我们班的小朋友都很爱自己的妈妈，今天我要给大家介绍一个英国小朋友——布朗的妈妈，下面跟我一起认识一下这位妈妈吧！

(二)活动部分：结合课件，阅读、欣赏、理解绘本

1、老师带幼儿整体阅读绘本。

首先出示ppt中封面图，请幼儿仔细观察，说一说图画中的妈妈是什么样子的，然后老师总结，并有感情的朗读绘本内容，让幼儿对《我妈妈》有一个整体的了解。2、老师带幼儿仔细阅读绘本的每一张图画，引导幼儿理解绘本内容。共20张图，分为4个部分：

第一部分：呈现“妈妈的四种本领”

厨师图：这张图片妈妈有什么本领啊？你是怎么知道妈妈是大厨师的？

特技演员图：妈妈和电视里的杂耍演员有什么不同？她手里玩的是什么？

画家图：妈妈在干什么呢？妈妈化完妆之后会变得怎么样？

强壮的女人图：妈妈在干什么？是不是很像大力士？引导幼儿模仿妈妈的动作“夹”“拎”。

第二部分：呈现“妈妈很爱我”

园丁图：你觉得这是怎样的妈妈？她很会干什么？

仙子图：妈妈变成了什么？你怎么知道的？妈妈为什么会变成仙子？唱歌图：妈妈在干什么？歌唱的怎么样？能说出“甜美”。

狮子图：妈妈变成了什么？妈妈为什么会变得像狮子呢？她为什么会生气？那妈妈生气的时候你们还爱妈妈吗？模仿一下妈妈生气的样子。

蝴蝶图：妈妈变成了什么？为什么要把妈妈画成蝴蝶？引导幼儿说出“美丽”。

沙发图：妈妈变成了什么？坐在沙发上是什么感觉？引导幼儿说出“舒适”，并请一个幼儿坐到老师的腿上感受并理解这个词语。

猫咪图：妈妈变成了什么？小猫是怎么样的？引导幼儿说出“温柔”。

犀牛图：妈妈又变成了什么？犀牛是怎样的？妈妈为什么会变成犀牛？引导幼儿说出“强悍”。

第三部分：呈现“妈妈的职业”呈现四幅画舞蹈家图、航天员图、电影明星图、大老板图，让幼儿说说这是干什么的？是怎么判断出来的?

第四部分：呈现“我很爱妈妈”

超人图:你们看到了怎样的妈妈?

鬼脸图:请幼儿做一个可爱的鬼脸。

两张我与妈妈拥抱图：猜猜这是谁的手？布朗会和妈妈说什么？妈妈又会和布朗说什么?3、欣赏完绘本后，和幼儿互动：在幼儿园里，老师也像妈妈一样爱你们，让我们拥抱一下吧！4、请小朋友说一说自己的妈妈。 (三)结束部分：再次整体阅读欣赏绘本《我妈妈》，并请幼儿说说对绘本中布朗的妈妈。 (四)延伸部分：请小朋友回家后妈妈说声：“我爱你”，和妈妈拥抱一下，介绍一下布朗的妈妈。五、活动反思1、把大部分的