九年级历史上册 第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第15课 血腥的资本积累教案 新人教版.docxVIP

九年级历史上册第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累教案新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级历史上册第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争的第15课血腥的资本积累。本节课主要讲述了殖民扩张的过程、殖民地的开发以及资本积累的形成。具体内容包括：

1.殖民扩张的过程：讲述欧洲国家如何通过探险、开辟新航路、建立殖民地等方式进行殖民扩张，以及殖民扩张对欧洲国家的经济、政治、文化等方面产生的影响。

2.殖民地的开发：介绍欧洲国家在殖民地进行的各种经济、政治、文化等活动，如掠夺资源、贩卖奴隶、传播宗教等，以及这些活动对殖民地人民的影响。

3.资本积累的形成：分析殖民扩张和殖民地开发如何为欧洲国家带来大量的财富，促使资本主义经济体系的形成，进而推动欧洲国家的现代化进程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级历史课程中已经学习了欧洲国家的探险和开辟新航路的相关知识，对欧洲国家的殖民扩张有了初步了解。此外，学生在地理、政治等课程中也学习过资本主义经济体系的相关知识，为本节课的学习奠定了基础。在本节课中，学生将更深入地了解殖民扩张的过程、殖民地的开发以及资本积累的形成，从而全面认识殖民扩张与资本主义发展的关系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的批判性思维、时空观念、史料实证和家国情怀等历史学科核心素养。具体目标如下：

1.批判性思维：通过分析殖民扩张的过程及其对殖民地人民的影响，培养学生对殖民主义政策的批判性思考，认识到殖民扩张的残酷性和不公正性。

2.时空观念：帮助学生理解殖民扩张与资本主义发展的时空背景，认识到殖民扩张是资本主义发展的重要历史阶段，进而培养学生的历史时空观念。

3.史料实证：引导学生运用史料分析殖民扩张的过程、殖民地的开发以及资本积累的形成，培养学生对史料的解读和运用能力，提高学生的史证意识。

4.家国情怀：通过了解殖民扩张对国家的影响，培养学生对国家历史和文化的认同感，激发学生的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.殖民扩张的过程及其对欧洲国家的经济、政治、文化等方面的影响。

2.殖民地的开发活动，包括资源掠夺、奴隶贸易、宗教传播等。

3.资本积累的形成及其对欧洲国家现代化进程的推动作用。

难点：

1.殖民扩张的残酷性和不公正性，以及其对殖民地人民的影响。

2.殖民扩张与资本主义发展的内在联系。

解决办法：

1.通过展示相关史料，如文献、图片、视频等，引导学生深入理解殖民扩张的过程及其影响，从而突破重点。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生探讨殖民地的开发活动及其对殖民地人民的影响，帮助学生理解重点。

3.通过引导学生分析殖民扩张如何为欧洲国家带来财富，促使资本主义经济体系的形成，从而突破难点。

4.通过对比分析、历史背景介绍等，引导学生理解殖民扩张与资本主义发展的内在联系，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《九年级历史上册》第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争的第15课血腥的资本积累的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如欧洲国家探险和开辟新航路的地图、殖民地开发活动的图片、资本积累的相关数据图表等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个简单的实验，如模拟贸易路线，使用模型船只、地图等材料，让学生更直观地理解贸易路线和资本积累的过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合学生合作学习和探索的环境，提供舒适的讨论区域和必要的实验设备。

5.网络资源：提前准备好可能需要用到的网络资源，如在线历史资料、学术文章、相关视频等，以备课堂上需要时使用。

6.分组讨论材料：准备与本节课相关的话题或问题，让学生进行分组讨论。例如，可以准备一些关于殖民扩张的影响、殖民地人民的抗争等话题，让学生分组讨论并分享他们的观点。

7.互动活动材料：如果课堂中计划进行互动活动，如角色扮演、模拟游戏等，提前准备好相关材料和道具，确保活动的顺利进行。

8.反馈评估工具：准备一些评估工具，如提问卡片、答题纸等，以便在课堂上收集学生的反馈和评估他们的学习情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕殖民扩张的过程、殖民地的开发以及资本积累的形成，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料