人教鄂教版小学科学一年级上册四单元11课《制作笔筒》第1课时教案.docxVIP

人教鄂教版小学科学一年级上册四单元11课《制作笔筒》第1课时教案

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是制作笔筒。教学内容与学生已有知识的联系包括：了解生活中常见的笔筒及其用途，认识不同材料的笔筒，掌握使用工具的能力，培养学生的动手能力和创造力。

具体内容包括：

1.学习笔筒的制作方法，包括剪、切、拼、粘等基本技能。

2.了解笔筒的制作材料，如纸张、塑料、木材等，并学会选择合适的材料。

3.通过实践活动，学生独立或合作制作一个笔筒，培养学生的动手能力和团队协作能力。

4.引导学生思考笔筒的制作过程中可能遇到的问题，并学会解决这些问题。

5.最后，组织学生展示自己的作品，评价和改进作品的实用性、美观性。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连，旨在培养学生的生活技能和审美观念，提高他们的动手能力和创造力。通过制作笔筒的活动，学生能够更好地理解科学原理，培养观察、思考和解决问题的能力，同时增强团队协作意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究：通过制作笔筒的实践活动，培养学生的观察、提问、假设、实验、分析、判断等科学探究能力。

2.科学思维：引导学生运用逻辑思维、批判性思维和创新思维，解决制作笔筒过程中遇到的问题。

3.科学交流：鼓励学生与同伴合作、交流制作笔筒的经验和想法，培养学生的沟通能力和团队协作能力。

4.科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和热情，增强他们对科学知识的好奇心和学习动力。

5.科学价值观：通过制作笔筒的活动，使学生认识到科学知识在生活中的应用价值，培养他们热爱科学、服务社会的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习《制作笔筒》这一课时之前，学生已经学习了简单的手工制作技巧，如剪、切、拼、粘等。他们对日常生活中常见的笔筒有了一定的了解，能够识别不同材料的笔筒，并知道笔筒的基本用途。此外，学生还掌握了基本的科学知识，如了解不同材料的特点和性质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对手工制作活动充满兴趣，他们喜欢动手实践，能够通过亲身体验来学习新知识。在学习能力方面，学生具备观察、思考和解决问题的基本能力。在学习风格上，他们喜欢直观、生动的教学方式，通过观察和动手操作更容易掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在制作笔筒的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：

（1）选择合适的材料：学生可能对不同材料的特性了解不够，难以判断哪种材料最适合制作笔筒。

（2）动手操作技巧：部分学生可能对手工制作技巧掌握不够熟练，需要在制作过程中不断练习和提高。

（3）创新思维：在制作笔筒时，学生可能缺乏创新意识，难以设计出独特且实用的笔筒。

（4）团队协作：在合作制作笔筒的过程中，学生需要学会与他人沟通、协作，这对他们来说是一个挑战。

（5）时间管理：在有限的课堂时间内，学生需要合理安排时间，完成笔筒的制作，这对他们来说是一个考验。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教鄂教版小学科学一年级上册四单元11课《制作笔筒》》的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解笔筒的制作过程和各种材料的特性。例如，可以准备不同材料的笔筒样品，让学生直观地观察和比较它们的质地和外观。此外，还可以收集一些有关笔筒创意设计的图片和视频，激发学生的创新思维。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要准备剪刀、胶水、彩纸、硬纸板等基本的手工制作工具。同时，为了保证学生的安全，要确保所有的工具都是儿童安全的，并且对学生进行正确的使用指导。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成工作坊的形式，每个学生都有一个独立的操作台，配备所需的材料和工具。此外，还可以设置一个展示区，用于学生展示自己的作品。

除了以上的教学资源准备，还需要考虑学生的学习需求和个性特点，提供适当的学习支持和服务。例如，对于学习能力较弱的学生，可以提供额外的辅导和指导；对于学习兴趣不浓的学生，可以通过游戏化教学手段和激励机制来激发他们的学习兴趣。总之，教学资源准备要全面、细致，以确保教学活动的顺利进行，并促进学生的有效学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《制作笔筒》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道笔筒是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于笔筒的图片或视频片段，让学生初步感受笔筒的魅力或特点。

简短介绍笔筒的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.制作笔筒基础知识讲解（10分