人教版（2015） 四年级下学期信息技术锦上添花出效果--报头形式显个性（教案）.docx

人教版（2015）四年级下学期信息技术锦上添花出效果--报头形式显个性（教案）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自人教版（2015）四年级下学期信息技术教材的第三章《锦上添花出效果--报头形式显个性》。本章节主要让学生掌握在Word文档中设计个性化的报头，提高学生的信息审美能力和创新能力。

教学内容包括：

1.了解报头的设计原则和基本要素，如标题、副标题、作者、日期等。

2.学习使用Word的绘图工具和文字工具，进行报头的创意设计。

3.学习如何运用颜色、字体、大小、对齐等格式设置，使报头更具个性。

4.欣赏和分析优秀报头设计案例，提高学生的审美能力。

5.学生动手实践，设计自己的报头，培养学生的动手操作能力和创新能力。

本节课通过讲解、示范、实践相结合的方式，让学生在掌握报头设计技巧的同时，培养学生的信息素养和创新精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到信息审美和创新设计的重要性，能够主动寻找和应用相关信息资源，提高自己的信息意识。

2.信息审美：学生通过欣赏和分析优秀报头设计案例，培养自己的审美能力，能够辨别和选择美观、大方、符合主题的报头设计。

3.创新能力：学生通过学习报头设计的原则和技巧，结合自己的创意，设计出具有个性的报头，培养自己的创新能力和实践能力。

4.信息伦理：在设计报头的过程中，学生能够遵守信息法律法规，尊重知识产权，不抄袭、不剽窃他人的作品，培养良好的信息伦理素养。

5.合作与交流：学生通过小组合作、讨论交流，分享自己的设计心得和经验，提高自己的沟通能力和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）报头设计原则和基本要素：本节课的重点是让学生了解报头的设计原则和基本要素，包括标题、副标题、作者、日期等。通过讲解和示范，让学生掌握报头设计的基本规律。

（2）Word绘图和文字工具的使用：本节课的重点是教授学生如何使用Word的绘图工具和文字工具进行报头创意设计。通过实践操作，让学生熟练掌握相关工具的使用方法。

（3）格式设置：本节课的重点是教授学生如何运用颜色、字体、大小、对齐等格式设置，使报头更具个性。通过讲解和示范，让学生掌握格式设置的方法和技巧。

（4）报头设计欣赏与分析：本节课的重点是培养学生的审美能力，通过欣赏和分析优秀报头设计案例，使学生能够辨别和选择美观、大方、符合主题的报头设计。

2.教学难点：

（1）报头设计原则和基本要素的掌握：学生可能对报头设计原则和基本要素的理解不够深入，难以运用到实际设计中。教师可以通过讲解实例、展示优秀报头设计案例等方式，帮助学生理解和掌握。

（2）Word绘图和文字工具的创意运用：学生可能对Word绘图和文字工具的使用不够熟练，难以进行创意设计。教师可以通过示范操作、步骤讲解、学生动手实践等方式，引导学生熟练掌握相关工具的使用方法。

（3）格式设置的灵活运用：学生可能对格式设置的方法和技巧掌握不足，难以实现报头的个性化设计。教师可以通过讲解和示范，让学生了解和掌握格式设置的方法，并鼓励学生进行尝试和创作。

（4）审美能力的培养：学生可能在审美方面存在差异，对优秀报头设计案例的欣赏和分析能力不足。教师可以通过展示、讲解、学生交流等方式，引导学生培养审美能力，提高对报头设计的鉴赏水平。

（5）创新能力的培养：学生在报头设计过程中可能缺乏创新思路，难以设计出具有个性的报头。教师可以通过启发式教学、鼓励学生发挥想象力等方式，激发学生的创新意识，培养创新能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-电脑、投影仪、白板

-Word软件

-网络连接

2.课程平台：

-教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源：

-优秀报头设计案例图片

-报头设计教程视频

-在线字体库

-设计素材网站

4.教学手段：

-讲解法

-示范法

-实践操作法

-小组合作法

-交流分享法

-启发式教学法

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对报头设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是报头设计吗？它为什么重要？”

展示一些精美的报头设计案例，让学生初步感受报头设计的美感和实用性。

简短介绍报头设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.报头设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解报头设计的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

讲解报头设计的定义，包括其主要组成元素如标题、副标题、作者、日期等。

详细介绍报头设计的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.报头设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解报头设计的特性和重要性