人教版初中美术八年级上册第三单元第1课诗书画印的完美结合课件(共27张PPT).pptx

唑

晚

--诗书画印的完美

结合

笔墨丹青

泊

我们来对比一下西方油画和中国画的不同

1.材料不同

油画：画布、油画颜料、油、油画笔

国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔

2.透视不同

油画：焦点透视法(西方绘画的透视法，其基本原理，将隔着一块玻璃板看到的物象，用笔将其画在这块玻璃板上，就得出一幅合乎焦点透视原理的绘画。其特征是符合人的视觉真实，讲究科学性。)、写实。

国画：散点透视(中国画的透视法就不同了，画家观察点不是固定在一个地方，也不受下定视域的限制，而是根据需要，移动着立足点进行观察，凡各个不同立足点上所看到的东西。都可组织进自己的画面上来。这种透视方法，叫做“散点透视”,也叫“移动视点”。)、写意(国画的一种画法，用笔不讲究工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。是一种形简而意丰的表现手法)、无背景。

国画：几乎每一副都有诗、书、画、印这四个元素。

3.画面不同

油画：只有绘画作品

孰名家穿寺虽是今风雀

玄解华登

溪别里神

馨獒靠僧情

法而意骨格饶秀具

夏家

诗书画印的完美结

合是中国画区别西方绘画的典型特征。也是中国画特有的表现形式。

中国画的典型特征

问：什么是中国画呢?

中国画，简称国画，是中华民族的传统艺术，使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在宣纸或绢上作画。

形成了融中华民族独特的文化素养、审美意识、哲学观念为一体的完整的艺术体系。

中国画按使用材料和表现方法，可细分为水墨画、重彩、工笔、写意、白描等；

按题材又有人物画、山水画、花鸟画等。

1

唐朝之前-

还没有诗书画印结合的作品

院体画

东晋顾恺之《洛神赋图》

《步辇图》唐代阎立本

唐周昉《簪花仕女图》

苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”

一、诗与画结合的开端

王维唐代《江干雪霁图卷》

二、书画结合

“落款”的开辟者——赵孟頫

签名，表明作者的所有权，年份，可以写题目，或是诗文，或者自己的心情，画画的意图等文字的内容。

古画马

’余未颇故尝有戏画气为羊韵写’所生因

·赵孟頫提出了文人画这一概念，并且开创了新

的艺术形式

“落款”

能仲余比信尝

落款

虽不

金求田

得

三、书与画的结合

中国画的以书写款又叫“落款”,一般来说是不可缺少的，就相当油画中的画者的签名，表明这幅画的所有权。题字是可以绘画写一个题目，一行自己想说的话，或一首诗，一段散文。提字要考虑字体的形式，画的内容和风格，总之要恰到好处，字和画面要求统一、和谐增加画面形式美。

常见的有横题、直题、随形题、穿插题、满题等。

题款的类型

横题

直题

多题

真米更

来叫的一人个之身

舞合

把步污诸

东

海卷

而

咯

缝势上

随形题

我取流种黑事墨重表人R的之

唐

力心

金3教无

内尊以上的

扑富

言骨重

通博

影

天

。

穿插题

满题

世

横题

直题多题随形题穿插题满题

动动脑筋猜一猜

主

参

)

随形题

横题

竖题

满题

多题

能程辞

中

四、印与画的结合

·印，就是印章，最初只是一种信物，与画没有关系的。宋代有人开始把印押在了画上，但那也是作为一种印证之用，以表明此画的所有权。印可以是作画者的，可以是鉴赏者的，也可以是收藏者的。这便是文人画中的诗书画印结合的历史背景。

东朝阳侯

印章在书画作品中的作用

1.书画的所有权

2.能补充章法构图，完善构图的作用

3.点缀画面的作用，活跃画面气氛

4.在书画作品补充作品内容

试一试：

从诗书画印结合的角度评价

作品将诗、书、画、印完美结合，题诗表达了画家的思想情感，题写的位置令构图更饱满，活跃了画面。极具个人风格的书法与绘画互为借鉴，搭配和谐。多种印章的使用，既表达了画家的志趣爱好，又给画面带来生气。

交流展示：

以小组为单位，从诗书画印结合的角度评价老师的的中国画作品。

提示：

①画面中画了什么?是什么样?(画)

②写了什么?表达什么意思?(诗)

③画中题款是什么类型?以什么字体书写?(书)

④画面中用了几方印?在什么位置?是什么类型的印?

(印)

⑤你对这幅画有什么自己的看法或感受

玛主

阎説作

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成之

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羽

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课堂小结

诗词、绘画、书法、篆刻的完美结合，是中国画独特的艺术表现，源于作者对自然和生命的感悟，对天地大美诗词意的理解。