初中科学浙教版教学：浙教版科学九上3-8能量的转化与守恒教案.docx

浙教版科学九上《能量的转化与守恒》教学设计

课题

3.8能量的转化与守恒

单元

3

学科

科学

年级

九

教材

分析

本节课所采用的教材是浙教版科学九上第3章第8节的内容，本节以能量为线索，通过提问和讨论的方式，让学生对能量的转移和转化有一个感性的认识最后突出能量守恒定律及应用的重要性。能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一，从更深层次上反映了物质运动和相互作用的本质，与日常生活息息相关，学习这部分内容对学生树立科学的世界观、形成可持续发展的意识以及进一步学习其他科学技术，都是十分重要的。本节内容由两部分内容组成，“能量的转化”和“能量守恒定律”。能量守恒定律是本节重点，能量的转化和用能量守恒的观点分析物理现象是本节难点。

教学目标与核心素养

核心概念

能的转化与能量守恒

二、教学目标

1.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化，认识能量转化的普遍性

2.概述能量转化与守恒定律，能列举日常生活中能量转化与守恒的实例，初步形成用能量转化与守恒的观点分析自然现象和生活现象的意识，初步了解“永动机”是不可能实现的

3.举例说明能量的转化与转移有一定的方向性

4、核心素养

科学观念：通过学习建立能量守恒观。

科学思维：学会由局部到整体认识事物的思维方法和分析解决问题的能力。

科学探究：通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。

科学态度与责任：通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，对物理规律有一个感性的认识。

重点

描述能量转化与守恒定律的内容。

难点

能量的转化和用能量守恒的观点分析物理现象。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示视频:滚摆的运动

我们知道，动能和势能之间可以相互转化。那么，其他形式的能量是否也会发生相互转化呢？能量在转化过程中遵循什么规律呢？

观看视频，思考提出的问题

为引出本节的课题做铺垫

讲授新课

一、能量的相互转化

1.自然界中能量的各种形式

机械能、内能、化学能、太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等多种形式，各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。

思考：各种形式的能之间是否可以转移或相互转化？

能量可以在两个物体之间转移，能量形式也可以转化。

2.能量的转移

读图：下列物体具有哪种形式的能量？物体的能量发生怎样变化？

金属勺放入热水中

水具有内能，当金属勺放入热水中时，水的内能减少，金属勺子的内能增加。

出示图片：金属勺放入热水中

水的内能一部分转移给勺子，使勺子的内能增加

A物上升，B物下降

A、B物体具有动能和势能A物上升，B物下降，A物势能增加，B物势能减少。

B的势能转移A的势能。

森林火灾

森林具有化学能，森林发生火灾时森林的化学能转化为内能。

特技跳伞

跳伞运动员具有动能和势能，跳伞运动员在下落过程中：一部分势能转化为动能

3.能量的转化

（1）结合图片内容，你知道能量是如何转化的吗？

太阳能的转化

参考答案：太阳光照射到绿色植物的叶片上，叶片通过光合作用将电磁能（光能）转变为化学能储存在植物里；

太阳光照射到大气层中，使大气产生对流，将电磁能转变为空气的动能；

太阳光照射到太阳能热水器上，使水的温度升高，将电磁能转变为水的内能；

太阳光照射到电池板上，将电磁能转化为电能。

（2）人体能量的来源及转化

人的生命活动和人体完成的各种动作，都需要能量。所有这些能量都来自于食物。食物的化学能转化为人体的内能、电能、机械能等。

（3）火力发电厂中的能量转化

思考：我们每天都在使用电能，电能由发电厂提供。你知道在火力发电厂中，电能是如何转化而来的吗？

参考答案：煤(天然气)的化学能转化为水的内能，水沸腾后产生的蒸汽的内能转化涡轮机的机械，涡轮机带动发电机发电转化为电能。最后电通过输电线传输到各地的用户。

思考与讨论：如图所示，青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来自哪里？

青蛙从地上跃起消耗了青蛙的化学能，这些能量转化为青蛙的机械能；青蛙获得的机械能来自作为青蛙食物的害虫的化学能。

归纳总结：大量事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。

平常我们所说的“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程。

思考与讨论：氢氧化钠在水中溶解，温度会升高；硝酸铵在水中溶解，温度会降低。这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？

参考答案：氢氧化钠在水中溶解温度会升高是把化学能转化为内能；硝酸铵在水中溶解，温度会降低是把内能转化为化学能。

阅读：光合作用_____地球上最主要的能量转化过程

1.光合作用