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三年级语文上册教学计划及教学教学进度

三年级语文教学计划

一、教学内容

本册共有32篇课文，其中精读课文有24篇，略读课文有8篇。教材分为8个单元。

二、教材分析：

八个单元既安排了综合性学习内容,专题的学习内容，形式更加丰富多彩。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

每个单元都包括导语、课程和语文园地三部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。

语文园地有四--五个栏目组成，其中固定栏目有：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“读读认认”“展示台”“我会填”“宽带网”“成语故事”，这五项内容分别在全册8个语文园地中各安排2次。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共1页，当前为第1页。本册要求认识300个字，会写330个字。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共1页，当前为第1页。

三、学情分析：

本班共有学生23人。学生们在经过了二年级的语文学习后，基本知识等技能方面基本上达到了学习的要求，而且对语文的学习有着一定的兴趣，都喜欢参加语文学习的活动。

大部分学生在课堂上积极发言，能说出自己在阅读过程中独特的感受。很多学生都喜欢上了阅读，养成了比较好的阅读习惯。能自己编写的兴趣逐渐浓厚。

从开始接触这些学生以来，大部分学生呈良好趋势，积极性特高。重点是对语文的学习兴趣比较浓厚，但部分学生缺乏独立思考的能力，缺乏对学习任务的恒心与毅力，在整个良好的学风环境中，显得有点格格不入。本学期的学习重点是继续培养学生良好的学习习惯，重视培养学生习作的兴趣和再现生活的能力，培养学生自主学习的能力。

四、学期目标：

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共2页，当前为第2页。1、认识300个字，会写330个字，养成独立识字的习惯。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共2页，当前为第2页。

2、会使用字典、词典。能用钢笔书写正楷字。

3、体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

4、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

5、能把内容写得比较清楚、具体；会写小作文；能修改习作中有明显错误的词句。

6、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

7、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意。

8、在综合性语文学习活动中，能有目的地搜集材料，提出不懂得问题，并开展讨论，解决生活中简单的问题。

五、教学重难点：

重点：

1、培养学生独立识字能力，巩固识字量。

2、继续加强写字教学的指导，同时培养读书爱好。

3、重视阅读教学的训练，进行词句训练，增强学生自主学习的意识。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共3页，当前为第3页。4、加强口头交际训练，提高学生口头表达能力，同时培养良好的语言学习习惯。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共3页，当前为第3页。

5、提高学生语言表达能力，指导学生学会写小作文。

难点：

1、指导学生通过自主学习，在学习过程中逐步提高理解能力。

2、加强阅读与口语交际的联系，培养写作兴趣。

六、教学措施：

（一）提高课堂教学效率：

1、课前钻研教材，认真备好每一堂课。根据学生学习情况进行教学反思，调整自己的教学思路。

2、课堂上面向全体学生。让学生在感悟中学习。让学生人人参与，主动参与、积极参与，让学生积极进行情感体验。

3、培养学生良好的学习习惯。

（二）补差意见：

1、捕捉后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共4页，当前为第4页。2、给后进生多创设机会，品尝成功，树立信心。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共4页，当前为第4页。

3、多与后进生谈心，多做辅导。

（三）学生学习兴趣、素质的培养

1、及时进行表扬、鼓励、引导学生。

2、根据实际情况能够及时调整教师与学生的心态。

3、培养良好的学习习惯。

七、教学中应注意的问题：

1、帮助学生养成良好的学习习惯。

2、在阅读教学中，以读为本。

3、练习中，适时安排小练笔，让学生模仿课文句式摹写等，提高学生的表达能力。让学生充分发挥自己的个人长处，弥补不足。

八、教师业务学习以及有关教学活动的安排：

1、根据教学实际时间的变化，认真学习新课程标准，创新学习方法，理论和实践紧密结合。

2、学习创新理论和案例。

3、让学生真正成为学习和课堂的主人。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共5页，当前为第5页。4、积极参加教研活动，学习先进经验，努力提高自身的教学素质。

三年级语文上册教学计划及教学教学进度全文共5页，当前为第5页。

九、附同步或配套的教改实