用空间向量研究距离、夹角问题 学案 高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

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班级 学生姓名 制作人：高中数学组编号GZSXXZY课题8:用空间向量研究距离、夹角问题

一、学习目标

能用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距离问题.

理解异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角与空间向量之间的关系，并会用向量方法求简单

夹角问题.

二、自学指导与检测

自学指导

自学检测及课堂展示

阅读课本

33页-34

页的内容，完成右边的问题。

?

点到直线的距离：如图，已知直线l的单位方向向量为u，向量AP在直线l上的投影向量为

AQ，设AP?a.则点p到直线l的距离PQ该怎么表示？

点到平面的距离：如图，已知平面?的法向量为n，A是平面?内的定点，P是平面?外一点.过点P作平面?的垂线l，交平面?于点Q，则n是直线l的方向向量，且点P到平面?的距离

就是AP在直线l上的投影向量QP的长度.因此PQ该怎样表示？

.

【即时训练1】在棱长为1的正方体ABCD?A1B1C1D1中，E为A1D1的中点，则点C1到直线CE的距离为( )

A.1 B.3 C.5 D.6

3 3 3 3

【即时训练2】.已知平面?的一个法向量n???2,?2,1?，点A(?1,3,0)在平面?内，则点P(?2,1,4)

到?的距离为( )

A.10 B.3 C.8 D.10

3 3

类比上述推导过程，阅读课本第37页内容，完成右边的问题。

异面直线所成的角：若异面直线l1，l2所成的角为?，其方向向量分别是u，v，cos?= .

直线与平面所成的角：直线AB与平面?相交于点B，设直线AB与平面?所成的角为?，直线AB的方向向量为u，平面?的法向量为n，sin?= .

二面角：若平面?，?的法向量分别是n1和n2，则平面?与平面?的夹角即为向量n1和n2的夹角或其补角.设平面?与平面?的夹角为?，则cos?= .

三、巩固诊断：A层

如图，在长方体ABCD?A1B1C1D1中，M，N分别是棱BB1,B1C1的中点，若?CMN?90?，则异面直线AD1

与DM所成的角为( )

(第1题) (第2题) (第3题)A.30° B.45° C.60° D.90°

B层

.如图，在棱长为1的正方体ABCD?A1B1C1D1中，E为CC1的中点，则直线A1B与平面BDE的夹角为( )

π

6

π

3

π

2

5π

6

C层

如图，正方体ABCD?A1B1C1D1中，E，F分别是BB1和DD1的中点，则平面ECF与平面ABCD所成的角

的余弦值为( )

A.3

3

B.6

3

C.1

3

D.2

3

四、堂清、日清记录

堂清

日清

今日之事今日毕 日积月累成大器