八年级语文上册 第四单元 综合性学习 我们的互联网时代教案 新人教版.docxVIP

八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级语文上册第四单元综合性学习“我们的互联网时代”

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.信息素养：引导学生理解互联网时代的特点，掌握信息检索和筛选的能力，培养正确的信息价值观。

2.语文素养：通过阅读和讨论互联网相关的文章，提高学生的阅读理解能力、批判性思维和写作技巧。

3.交流素养：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作能力、沟通技巧和表达能力。

4.创新素养：鼓励学生思考互联网对个人和社会的影响，激发学生的创新思维和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习者分析中，需要考虑学生已经掌握的与互联网相关的知识，如信息检索、网络通信、社交媒体等。此外，学生应该具备一定的阅读理解能力，能够理解并分析互联网时代下的各种文本信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：在进行教学设计时，需要考虑学生的学习兴趣，以激发他们的学习积极性。同时，了解学生的学习能力和学习风格，如视觉学习、听觉学习或动手操作学习等，以便采取适当的教学策略来满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章内容时，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，对于一些较为复杂的概念，如互联网的起源和发展、互联网对社会的影响等，学生可能会感到难以理解。此外，学生可能对于如何在互联网上进行有效信息检索和筛选存在困惑。还有，学生可能需要提高批判性思维能力，以便能够对互联网信息进行客观分析和评价。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习进展，及时提供帮助和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了达到本节课的核心素养目标，将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于介绍互联网的基本概念和发展历程；讨论法用于激发学生对互联网时代热点话题的思考；案例研究法则用于深入了解互联网对个人和社会的影响；项目导向学习则鼓励学生通过实践探索互联网时代的创新机会。

2.设计具体的教学活动：

a.导入环节：通过播放一段关于互联网发展历程的视频，引发学生对互联网时代的兴趣，并简要介绍本节课的教学目标和内容。

b.讲授环节：教师以PPT为辅助，系统讲解互联网的基本概念、发展历程和影响。在此过程中，引导学生积极参与，提问和分享自己的见解。

c.小组讨论环节：将学生分成若干小组，每组选取一个互联网时代的热点话题进行讨论。讨论结束后，各小组代表向全班分享讨论成果，其他小组成员可进行补充和提问。

d.案例研究环节：教师展示一些与互联网相关的案例，如互联网企业的发展、互联网对教育的影响等。学生以小组为单位，分析案例中互联网的应用及其影响，并撰写案例分析报告。

e.项目导向学习环节：学生分组进行项目策划，以解决实际问题为目标，探索互联网时代的创新机会。项目可以是关于互联网产品的设计、互联网营销策略等。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：用于呈现互联网的基本概念、发展历程和案例分析等教学内容，以图文并茂的形式帮助学生理解和记忆。

b.视频：用于导入环节，播放关于互联网发展历程的视频，激发学生的学习兴趣。

c.在线工具：如互联网搜索工具、在线协作平台等，用于支持学生进行信息检索、案例分析和项目策划等活动。

d.实

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“互联网的基本概念和发展历程”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解互联网的基本概念和发展历程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于互联网对社会影