2024-2025学年高中语文 第八单元 沙之书教案 新人教版《外国小说欣赏》.docx

2024-2025学年高中语文第八单元沙之书教案新人教版《外国小说欣赏》

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《沙之书》赏鉴

2.教学年级和班级：高中二年级语文班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：2课时（90分钟）

内容安排：

第一课时：

-导入（10分钟）：通过展示不同文化背景下的沙漠图片，引发学生对沙漠的想象和感受，导入《沙之书》的学习。

-作品背景介绍（15分钟）：介绍阿根廷作家豪尔赫·路易斯·博尔赫斯及其作品《沙之书》的文学地位，与外国小说欣赏的相关性。

-文本细读（30分钟）：引导学生共同阅读《沙之书》的关键段落，分析其独特的叙述技巧和深刻的哲学思考。

第二课时：

-主题探讨（20分钟）：组织学生讨论《沙之书》中的主题思想，如时间、无限、知识与存在的探讨。

-写作手法分析（25分钟）：分析博尔赫斯在《沙之书》中运用的象征、隐喻等修辞手法，及其对情感和主题的强化作用。

-应用与实践（15分钟）：学生根据课堂所学，选取一段文本进行创意写作，尝试运用所学的修辞手法表达自己的思考。

作业布置：

-撰写一篇关于《沙之书》的读后感，要求结合课堂所学的分析手法，探讨小说中的主题思想。

-搜集并整理博尔赫斯的生平事迹和其它作品简介，下节课分享。

课程目标：

-提高学生对外国小说的阅读兴趣，培养学生文学欣赏能力。

-通过对《沙之书》的深入分析，提升学生的文学素养和审美水平。

-引导学生理解小说中的哲学思考，启发学生的批判性思维。

核心素养目标

1.提升文学欣赏能力：通过分析《沙之书》的叙述技巧和修辞手法，培养学生对外国小说的深入理解和鉴赏能力。

2.增强文化理解：了解博尔赫斯的文学成就及其在西方文学史上的地位，拓宽学生的文化视野，促进跨文化交流。

3.培养批判性思维：引导学生探讨小说中的哲学主题，激发学生对无限、时间等概念的思考，发展批判性和创造性思维。

4.提高表达与交流能力：通过读后感写作和课堂讨论，锻炼学生的书面表达和口头交流技能，促进个性化观点的分享与交流。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生已通过前期课程学习了小说的基本要素，如人物、情节、环境等，对外国文学有初步了解，能阅读并分析简单的外国小说。此外，学生对于文学鉴赏的基本方法已有一定认识，能从不同角度对文本进行分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中二年级的学生在认知能力和审美水平上有一定的发展，对具有深度和哲思的文学作品较感兴趣。他们对新颖的叙述手法和丰富的想象力的作品具有较强的探索欲望。在学习风格上，学生更倾向于合作学习和讨论交流，喜欢通过小组互动来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在分析《沙之书》这样的外国文学作品时，学生可能会因文化背景的差异，对小说中的象征、隐喻等修辞手法理解困难。此外，小说中的哲学思考较为深入，学生可能在把握主题和进行批判性思考时遇到挑战。在写作方面，如何将所学修辞手法应用到自己的创作中，对学生来说也是一个难点。

针对以上分析，教师应在教学中注重引导学生理解文化差异，提供足够的背景资料，帮助学生更好地理解文本。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的批判性思维，并在写作实践中给予具体指导，以提高学生的文学鉴赏能力和创作水平。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-交互式电子白板

-学生用计算机或平板电脑

-投影仪

-音响设备

2.软件资源：

-电子教材《外国小说欣赏》

-文本分析软件

-创意写作辅助工具

3.课程平台：

-学校学习管理系统（LMS）

-电子图书馆资源

4.信息化资源：

-博尔赫斯作品集电子书

-《沙之书》相关音频、视频资料

-网络文学论坛和数据库

5.教学手段：

-课堂讲授

-小组合作学习

-互动讨论

-创意写作工作坊

-学生作品展示与评价

6.辅助材料：

-《沙之书》纸质教材

-相关文学评论和解读文章

-沙漠与哲学主题图片集

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《沙之书》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过沙漠中的神秘之书吗？它与我们对于无限和时间的认知有什么关系？”

展示一些沙漠与神秘主题的图片，让学生初步感受沙漠的魅力和《沙之书》的神秘特点。

简短介绍《沙之书》的基本概念和文学价值，为接下来的学习打下基础。

2.《沙之书》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《沙之书》的基本概念、文学特色和深层含义。

过程：

讲解《沙之书》的背景，包括作者博尔赫斯的文学地位。

介绍小说的主要组成