Unit 4 第4课时 B Lets learn Write and say（Word教案）2023-2024学年五年级上册英语同步备课（人教PEP版）.docx

Unit4第4课时BLetslearnWriteandsay（Word教案）2023-2024学年五年级上册英语同步备课（人教PEP版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教PEP版英语五年级上册Unit4第4课时BLetslearnWriteandsay。本课时主要学习三个新单词：apple、banana、grape，并学习用一般现在时态描述自己喜欢的水果。通过本节课的学习，学生能够掌握这三个单词的发音、拼写和用法，并能够用一般现在时态描述自己喜欢的水果。

教学内容与学生已有知识的联系：在学生已经掌握了水果类的单词如orange、pear、watermelon等的基础上，本节课通过学习新的水果类单词apple、banana、grape，进一步扩大学生的词汇量。同时，学生已经学习了用一般现在时态描述自己喜欢的事物，如颜色、动物等，本节课在此基础上，将一般现在时态的用法拓展到描述水果，使学生能够灵活运用一般现在时态描述自己喜欢的水果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语语言能力，同时促进其文化意识、思维品质和学习能力的提升。通过学习新单词apple、banana、grape，学生能够拓展词汇量，提高语言表达能力。在描述自己喜欢的水果时，学生将运用一般现在时态，增强语法运用能力。此外，通过了解不同水果的英文表达，学生能够增进对英语国家文化的了解，培养跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生将学会如何运用英语进行有效的信息交流，提升自主学习能力，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习三个新单词apple、banana、grape，并能够用一般现在时态描述自己喜欢的水果。通过本节课的学习，学生能够掌握这三个单词的发音、拼写和用法，并能够用一般现在时态描述自己喜欢的水果。例如，教师可以通过图片、实物等方式展示这些水果，让学生观察、感知，并通过互动游戏、小组活动等方式让学生进行操练，加深对单词的记忆和理解。

2.教学难点

本节课的难点内容是学生对单词的发音和拼写的掌握，以及一般现在时态的运用。由于这些单词的发音和拼写较为复杂，学生可能难以准确记忆和发音。同时，一般现在时态的运用对于学生来说也是一个难点，因为学生需要掌握动词的第三人称单数形式，以及如何正确使用助动词do。例如，教师可以通过音标教学、单词卡片等方式帮助学生记忆单词的发音和拼写。同时，教师可以通过情景模拟、例句分析等方式帮助学生理解和运用一般现在时态。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习三个新单词apple、banana、grape，并能够用一般现在时态描述自己喜欢的水果。通过本节课的学习，学生能够掌握这三个单词的发音、拼写和用法，并能够用一般现在时态描述自己喜欢的水果。例如，教师可以通过图片、实物等方式展示这些水果，让学生观察、感知，并通过互动游戏、小组活动等方式让学生进行操练，加深对单词的记忆和理解。

2.教学难点

本节课的难点内容是学生对单词的发音和拼写的掌握，以及一般现在时态的运用。由于这些单词的发音和拼写较为复杂，学生可能难以准确记忆和发音。同时，一般现在时态的运用对于学生来说也是一个难点，因为学生需要掌握动词的第三人称单数形式，以及如何正确使用助动词do。例如，教师可以通过音标教学、单词卡片等方式帮助学生记忆单词的发音和拼写。同时，教师可以通过情景模拟、例句分析等方式帮助学生理解和运用一般现在时态。

教学方法与策略

1.教学方法

为了实现教学目标，本节课将采用多种教学方法。首先，通过讲授法，教师将向学生介绍三个新单词apple、banana、grape的发音、拼写和用法。接着，采用讨论法，教师将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己喜欢的水果及其特点，以此促进学生对单词的理解和记忆。此外，本节课还将采用案例研究法，教师将展示一些水果图片，让学生通过观察和分析，理解单词的含义和用法。最后，项目导向学习法将被应用，教师将布置一个任务，让学生用一般现在时态描述自己喜欢的水果，并制作成小册子，以此培养学生的实践能力和创造力。

2.教学活动设计

为了提高学生的参与度和互动性，本节课将设计一系列具体的教学活动。首先，进行角色扮演活动，教师将邀请几位学生扮演水果店老板和顾客，通过对话练习，让学生在实际情境中运用新学的单词。接着，设计一个水果拼图游戏，学生需要根据单词提示，将水果图片拼凑在一起，以此加深对单词的记忆。此外，教师还将组织一个小组竞赛，让学生用一般现在时态描述自己喜欢的水果，看哪个小组描述得最准确、最生动。

3.教学媒体和资源的使用

为了增强教学效果，本节课将使用多种教学媒体和资源。首先，制作PPT课件，