初中历史与社会教学课件：第13课罗斯福新政 课件（41张）.pptx

美国拉什莫尔山华盛顿、杰斐逊、罗斯福和林肯;他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；;第13课罗斯福新政;汽车长龙;1922年到1929年，经济迎来了飞速增长，平均年GNP(国民生产总值)增长率高达5.5%。

失业率从战前的11％下降至20年代后期的3.5%。

到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。;在1928年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人心。他说：“如果我当选，将使美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”。

——《大国崛起·美国》;经济危机;与此同时，在密西西比河畔，农场主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一车车的大肥猪倒进河中。

仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。

同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊被杀死。;寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。

“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。

妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”

“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”

“因为煤太多了。”

这是发生在上世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。;

;黑色星期四的华尔街;股市暴跌;一、1929-1933资本主义世界经济危机;;等候领救济面包的长队;我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。;经济大危机时期美国穷人居住的棚户区——“胡佛村”;;二、罗斯福新政;在华盛顿的罗斯福广场，我们可以看到这样一个塑像：一个穿着平常服装的平民，坐在房间一角，侧着脑袋，正全神贯注地听着广播。他是在听罗斯福的“炉边谈话”。;1.背景：

2.目的：

3.时间：

;项目;措施一：整顿金融体系;措施二：加强对工业的计划指导;一家餐馆正在自家的???馆大门上贴“蓝鹰”标志;1933年,制定《农业调整法》并据此成立农业调整署,其措施为：减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。;1932年，美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。;

;美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；

资本主义制度得到调整、巩固与发展；

资本主义国家对资本的宏观控制与管理得到加强；

美国联邦政府的权力明显增强。;1.背景：

2.目的：

3.时间、：

4.内容：

5.结果：

6.特点（手段）;如何评价罗斯福新政？;二战后，英国实施国家干预政策……

二战后，法国加大了政府干预经济的力度……

1949年，德国总理阿登纳……建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”……

20世纪50年代中期以后，日本……政府对经济的干预远远大于市场调节。;“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”

——罗斯福;1.背景：

2.目的：

3.时间：

4.内容：

5.结果：

6.特点（手段）

7.影响：;著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？为什么？有何突出成就？;斯大林;比较华盛顿.林肯.罗斯福;1.1929---1933年资本主义世界经济危机的特点不包括

A.范围广B.资本家攫取的利润特别高

C.破坏性大D.持续时间特别长;4.1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是（）

A.防止盲目竞争引起的生产过剩B.恢复银行信用，稳定金融秩序

C.兴建公共工程，解决失业问题D.开创国家干预经济的模式;7.罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指

A.加强国家对经济的干预和指导B.实行高度集中的计划经济体制

C.实行法西斯主义D.继续实行放任自由的经济政策;9.1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏