初中历史与社会教学课件：李雪娜权利和义务复习稿2.pptx

2021年3月1日，网民“辣笔小球”涉嫌侵害烈士名誉、荣誉罪，被批准逮捕。2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。

;第二单元理解权利义务;2-3-1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。;2;政治权利和自由;;连连看;（1）王某享有了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(4分)

;行使权利有界限

维护权利有程序;①法律要求做的！

②法律禁止做的！;;▲“不孝行为”要承担民事责任;2;（2019内蒙古）以下是有关“公民权利??务”的图示，其中②应该填入的是（）

A.荣誉权B.受教育C.人身自由D.维护国家利益

;1.权利即义务，义务即权利

2.权利和义务是可以分离的

3.先享有权利，后履行义务

4.享有权利比履行义务更重要

5.享有多少权利就履行多少义务

6.权利和义务都是可以放弃的;(2020·永州)读漫画，正确对待权利和义务，公民应该()

A.坚持权利和义务的统一

B.先享有权利，再履行义务

C.自由选择权利或义务

D.增强义务观念，放弃权利;(2020·湖州)阅读材料，回答问题。

(1)请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明图1的“爱憎分明”是无法实现的。(本小题采用分层评分，示意图须紧扣要求，准确直观，逻辑严密);（1）任何权利都是有范围的。（2）公民行使权利，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。;【理解类】;（2）运用权利和义务的关系，谈谈王某行使权利、履行义务的做法给我们的启示。(6分）;是啊！民法典还规定，禁止从建筑物中抛掷物品，由此造成他人损害的，要依法承担侵权责任，今后万一被高空抛物砸伤，我们就可以去找物业或选择报警解决。;从权利与义务的关系角度分析漫画中养犬者的言行。

;运用权利与义务关系的知识，评析漫画中骑行者的言行。;【爱心送温暖扶贫暖人心】

今年五月，八年级学生秦轩和妈妈一起参加了社区组织的“爱心扶贫下乡”活动，他们长途跋涉到一个深度贫困村，来到特困户王大爷家中，给爷孙俩送去了学习用品、衣物、米、油等物资，在与王大爷交流中得知，他的孙子叫王雨，三岁时妈妈离家出走，五岁时爸爸去世，之后一直跟随自己生活；现在家里主要靠他种地的收入、政府的贫困户补助、社会爱心人士的关心与帮助维持生活；后来，王雨告诉秦轩，虽然家庭条件不好，但他很乐观，想要通过努力学习改变命运。秦轩听后很感叹，虽然王雨家很不幸，但又是“幸运”的，希望王雨以后的人生越来越好！;【爱心惹风波扬善明事理】

回到家后，秦轩希望发动更多的力量来帮助王雨家，于是，他把这次活动的照片及感受发送到朋友圈，并呼吁大家一起来献爱心，收到评论无数，有点赞的，也有质疑的。令秦轩意想不到的是，竟然有同学说他是作秀，出风头，想出名……一些讽刺、嘲笑、诋毁的声音不绝于耳，给他带来了严重的困扰，他甚至都不想去学校了。秦轩的妈妈看到这种情况非常担心，便找到学校请求帮助，经学校调解，涉事同学认识到自己的错误，当面向秦轩赔礼道歉。;(2)结合图2，运用权利与义务关系的知识，进一步分析漫画主人公这样的“爱憎分明”要不得。

公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现(公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民不能只享受权利而不承担义务)。漫画中主人公享有言论自由的权利，同时应履行遵守法律法规，不造谣、不传谣的义务，否则就要承担相应的法律责任。;经典例题;;公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，针对受教育这一问题，同学们展开了讨论，形成了如图2两种不同的观点：;