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高考状元学习方法分享

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篇一：高考状元英语学习方法集锦

1、推磨记忆法

英语的知识体系是十分庞大且琐碎的，对于大量短语和单词的记忆和掌

握，主要还是靠积累，在每天的学习过程中，你都会遇到很多以前不知道的短语、

单词的用法或意思。这些内容你都要记到本子上，并要不断地复习巩固。每天都在

补充新的语言点，每天也在回顾以前所记下的内容，循环往复，就像推磨一样。回

顾的时候可以用眼在记录本上快速地扫过，对于每个语言点只需要根据几个单词或

句子的长短，便能马上联想到这个语言点所涉及的所有内容，以这种方法来不断地

强化记忆。对我来说，一个语言点记到笔记本上后，往往要回顾4—5遍才能牢牢

记住。最后，在大考前2个月左右应开始有计划地把以前积累的东西逐个重新温习

一遍。

2、因题做题法

我们做题时凭借的是掌握的知识，但还要结合题目的特点，这在英语里表

现最为明显。通过分析、归纳，我总结了几个小小的规律。

在完型填空中，意义往往重于词性，具体来讲，就是在进行选择的时候，

有些词性不合理，但意义适合的词往往是正确选项。英语单单词运用灵活，命题人

往往会用“怪异”的选项来制造陷阱。比如把各词top和home活用作动词，表达

“在顶端装上”和“回家”的意思。

关于阅读理解，有一种说法是，当题干中问道“下面推论(Infer)正确的

是”时，不能选原文中直接提到的东西。那么拐几个弯才不算“原文直接提到”的

呢?你的理解是，只要它不是从原文中引用了一段话，一字不差，就可以算是“推

论”了。还有就是在回答“最佳题目(TheBestTitle)”时，要选最为朴实、最为

直接的选项，哪些比较含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正确的答案。

做短文改错时，要记住，类似的错误不会重复出现，比如不可能有两处都

是把一般现在时改成过去时。

以上只是一些例子，总的来讲就是要像分析数学问题那样来分析英语题目

中题干、原文、选项三者之间的关系。

3、英语翻查词典法

扩大阅读量，增大词汇量，我认为这两点是高中英语学习的关键。

我在课余时间就经常阅读一些原汗原味的英文文章，锻炼自己的阅读和理

解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到

的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会留心。比如说方便面，我们平时吃得挺

多，但是它的英文你不一定会说。像近两年，报纸、电视上出现频率较高的一个词

“下岗工人”，它的英文佻也不定会说。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看

你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词写在本子上，有空时翻一翻，自然

就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，

英语考试分为听力、单项选择、完型填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部

分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子，既花费时间又难以突出重点。

我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完型填空不好就专门训练完型

填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当

然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到

奇效。

4、重视晨读和纠错法

高三阶段时间很紧，晚上的时间常常需要腾给习题和文科综合等需要记忆

的科目。那么，什么时候学英语呢?早上。每天早晨我都要读课文、背单词，也要

选一些作文范文来读一下，培养培养语感，不需太多时间，但收获将会很大。

英语同样需要错题集。我想强调的是，你在收集错题的时候，应该进行科

学地分类。

我在高考前也有一本英语错题集，但当时我在总结错题的时候，是见一道

总结一道，结果在最后复习的过程中，就陷入了一种混乱当中，因为各种类型的题

目混杂着，一会儿看到的是一道语法题，一会儿看到的是一道情景对话题，甚至同

一道错题反复出现很多次。这是因为当时我在总结错题的过程中，缺乏计划所致。

所以，当你在总结英语错题集时，应该对你的错题进行适当地分类。拿到

一道自己的英语错题，你应该对它进行有效的整理和加工，它到底是属于哪一些，

是语法类还是日常情景对话类。如果是话法类就还可以细心，是名词、动词，还是

介词。这样，在高考前复习的时候，就不至于陷入混乱中，可以使自己的复习更系