2024-2025学年新教材高中物理 第5章 传感器 1 认识传感器教案 新人教版选择性必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中物理第5章传感器1认识传感器教案新人教版选择性必修第二册

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课程基本信息

1.课程名称：《认识传感器》

2.教学年级和班级：高中二年级，物理班级

3.授课时间：2024年10月15日，星期二，第1节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解传感器的基本原理，培养科学探究和问题解决的能力；

2.掌握传感器的类型、特性及应用，提高科学素养和工程意识；

3.通过传感器实例分析，培养创新思维和实际操作能力；

4.增强对物理与生活、科技和社会的联系的认识，提高社会责任感和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-传感器的基本原理：包括传感器的工作原理、转换机制等，例如光电传感器如何将光信号转换为电信号。

-常见传感器的类型及特性：如温度传感器、压力传感器、湿度传感器等，强调其灵敏度、线性度、重复性等关键特性。

-传感器的应用领域：分析传感器在不同行业中的应用实例，如自动化、医疗、环境监测等。

-传感器在实际电路中的应用：展示传感器在电路中的作用，以及如何与微控制器等电子元件配合工作。

2.教学难点

-传感器原理的理解：学生可能难以理解传感器内部复杂的物理、化学变化过程，例如热敏电阻的温度-阻值关系。

-传感器特性的掌握：特性参数的概念和计算可能对学生来说较为抽象，如如何从数据手册中理解传感器的性能指标。

-传感器选型及应用：学生在面对众多传感器时，可能不知道如何根据实际需求选择合适的传感器，以及如何将其融入具体的应用电路。

-实际操作能力的培养：学生在动手实践时可能会遇到电路连接、调试等具体操作问题，需要掌握安全操作规范和故障排除方法。

具体举例：

-教学重点举例：以光电传感器为例，重点讲解光电效应的原理，以及如何通过光电传感器实现物体的检测。

-教学难点举例：在讲解热敏电阻时，通过实验和图示帮助学生理解温度变化与阻值变化之间的关系，并指导学生如何从数据手册中读取关键参数。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备了《高中物理》选择性必修第二册教材中第5章“传感器”相关内容。

-准备课堂讲义，包括传感器的基本原理、类型、特性及应用案例等关键知识点摘要。

2.辅助材料：

-收集和整理传感器的图片、结构示意图、工作原理图等，以便于在课堂上展示。

-准备传感器应用的视频资料，如工业自动化中的传感器应用、智能家居中的传感器使用案例等。

-准备相关的图表数据，如传感器的特性曲线、灵敏度对比表等，帮助学生直观理解传感器性能。

-设计互动式多媒体教学课件，包含传感器知识点的互动问答、动画演示等。

3.实验器材：

-准备不同类型的传感器实物，如光敏电阻、热敏电阻、压力传感器等，以便于学生观察和学习。

-确保传感器实验套件充足，包括传感器、信号放大器、显示装置等，以便学生进行实际操作。

-准备实验所需的连接线、电源、测量仪器（如万用表）等辅助工具。

-确保所有实验器材的安全性能，进行课前检查，避免实验过程中的安全隐患。

4.教室布置：

-将教室分为理论知识学习区、实验操作区、小组讨论区等不同功能区域。

-在理论知识学习区，设置多媒体教学设备，方便展示辅助材料。

-在实验操作区，预先布置好实验台，并确保实验器材的整齐摆放，便于学生进行操作。

-在小组讨论区，布置便于交流的桌椅布局，鼓励学生进行合作学习和讨论。

-教室内张贴传感器相关知识海报，营造学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对传感器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道传感器是什么吗？它们在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些传感器在日常生活和工业中的应用图片或视频片段，让学生初步感受传感器的魅力和重要性。

简短介绍传感器的基本概念和其在现代科技中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.传感器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解传感器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解传感器的定义，包括其主要组成元素或工作原理。

详细介绍传感器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解传感器的实际应用和作用。

3.传感器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解传感器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的传感器案例进行分析，如温度传感器在智能家居中的应用、压力传感器在汽车刹车系统中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解传感器的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用传感器解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论传感器的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或