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英语听力实训心得体会及感悟英语视听说实训

心得体会(六篇)

对于英语听力实训心得体会及感悟一

相比第一次月考，这次月考进步很大。其中最重要的一个缘由是，在

第一次月考前的整个8月里，我总是在复读和大学之间想太多的问题，心

情有点不稳定。还有就是高考后两个多月没看书，感觉许多东西都丢了，

所以第一次月考暴露的问题比拟多。但是成绩出来后，我没有完全重复自

己的心态，所以第一次月考没有总结。现在，总结其次次月考。

其次次月考语文120分，数学127分，英语101分(不包括口语和听

力考试成绩)，文科253分(政治81分，历史78分，地理94分)，总分

601分。年级排名：第30，班级排名：第8。

这本语文，选择题全对(24分)，其次本96分。其次卷暴露出的”问

题有：文言文翻译不能着眼长远，把句子代入原文争论句子的意思。诗歌

鉴赏的表达技巧和术语不能随便使用。(3)必需默写的古诗词内容，不能

总分值。现代阅读中，一些根底术语不够精通。作文思想不够深刻。

其中有5分左右是不应当丢的，包括听写丢的2分。把这篇文章背下

来完全是由于一个人的马虎。我始终不想背这些烦人的古诗词，也不想漫

不经心的对待它们，所以答复了“如履薄冰”这句话。

数学成绩127，在班里不算高也不算低。固然和那些145分的同学比

起来，真的很差。但我不难受。

我考数学的时候习惯做完选择题和填空题，然后认真数一数，保证都

没问题，让自己安心做大题。花了半个小时完成并检查填空题和选择题(共

14题，70分)。接下来的六大题我还有一个半小时。但是第一个大问题是

三角函数的简单简化。第一次简化完之后，计算完其次个问题发觉数字太

大太惊奇，就在草稿纸上简化了许多遍。最终两次，结果都一样，用来算

其次题的题让我觉得很正常。我确信最终两个简化的答案是正确的。这个

时候已经四点了，离考试完毕还有一个小时。我抓紧给监考教师换了一张

答题卡，由于我的答题卡第一次写了简答题，已经写不出正确答案了。于

是我在一个小时内匆忙做完了下面的题。好在其次卷考了77分，选择题

总分值50分，是127分。

虽然我并不难受，也不觉得数字低有什么圆满，但我还是总结了一下

暴露出来的问题：立体几何的练习需要加强，尤其是我的空间思维太差，

练习的强度需要加强。你不能在常数题中奇妙地构造一个新函数，通过二

次求导计算出最大值和最小值。

英语考试给了我很大的打击。由于从来没有关注过英语作文，最终在

高二其次卷拿到了自幸运拿到高分以来的最低分。这次我的马虎让我很难

受。幸运的是，正是在如履薄冰的这一次，让我开头关注英语作文，我认

为这是一件好事。没有一击，你永久都是无心的。

文科综合成绩253。复习完毕后，我需要加强每个科目的记忆，形成

系统的学问体系，多做题，多总结。

假如英语成绩和以前一样高，这次总分应当是610，但是我很感谢这

一击，让我明白了马虎带来的如履薄冰，也让我不会由于自己爬得太高，

傲慢自大，忘了脚踏实地，最终摔得太低太苦痛而掉以轻心。

对于英语听力实训心得体会及感悟二

一、本学期做的工作：

(一)仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与

学生的学习状况，仔细写好教案。在传授学生学问的同时，关怀学生，特

殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的

同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其

他同学，帮忙他们树立学好各门学问的信念。

(二)在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势

语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的

学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，

充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其

烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2、在批改作业方面。按时准时地批改作业，并具体地做好批注，对

普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方

法，一一分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语会话的录

音磁带、唱英语歌曲，还让学生表演对话，背书。

二、存在的问题及缘由

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