直线的两点式方程教案.docxVIP

第1课时

教学题目：直线的两点式方程教学目标：

1、掌握直线的两点式方程（直线方程的两点式）形式特点及适用范围；

2、会灵活运用直线的两点式方程（直线方程的两点式）解答相关问题.

教学内容：

1、直线的两点式方程（直线方程的两点式）的形式特点及适用范围；

2、运用直线的两点式方程（直线方程的两点式）解答相关问题.

教学重点：运用直线的两点式方程（直线方程的两点式）解答相关问题.教学难点：运用直线的两点式方程（直线方程的两点式）解答相关问题.教学方法：讲授法、练习法.

教学过程：

一、创设情境，兴趣导入

问题1：学生练习：已知直线经过点P?3,2?、P??1,?1?，求该直线的方程.

1 2

解：直线经过点P?3,2?、P??1,?1?，由斜率公式得

1 2

?1?2 3

故直线的方程为

k??1?3?4，

y?2?

3?x?3?，

4

即 3x?4y?1?0.

设计意图：

让学生熟练掌握使用点斜式的两个条件，使学生熟练掌握运用两点的坐标和直线的点斜式方程解题的能力.

问题2、已知两点P?x,x

?，P?x,y

?，其中?x

?x,y

?y?，求通过这两点的

直线方程.设计意图：

1 1 2

2 2 2

1 2 1 2

教师引导学生：根据已有的知识，要求直线方程，应