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课题研究活动记录一
活动时间2021.4活动地点办公室
活动形式研讨会主持人何金梅
活动主题确定课题名称，明确研究方向
一、介绍课题申报情况
二、谈对申报课题的设想
我国教育家叶圣先生指出：“简单地说，教育就是
要养成习惯。〞在我国很早也就有了“少年假设天性，
习惯成自然〞这种说法。由此可见，从一开场如果教师
活
就注重培养学生养成良好的学习习惯，轻而易举就可以
动
可以获得事半功倍的教育效果；况且，培养学生良好的
过
学习习惯是我们小学，特别是小学素质教育中的一项根
程
本要求。
记
小学的学习生活是一个人学习的开场阶段，是根底
录
教育中的根底。这一阶段学习习惯的好坏，对孩子以后
的一生都有着很大的影响，如果学生一旦养成了良好的
学习习惯，久而久之好的学习方法也就形成于其中了，
最后会将习惯化为他们的素质。
因此，开展“小学语文学习中良好习惯的培养〞课
题很有必要，尤其适应当前我校学生的实际情况和新课
程改革的需要。
.-可修编.
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三、讨论：课题名称确实定及研究方向
四、决议：
1、课题名称：?小学语文学习中良好习惯的培养研究?
2、研究的目标：
〔一〕课题研究的目标
1.激发小学生的学习兴趣。
2.培养学生养成良好的语文学习习惯。
3.从细处入手，常抓不懈，贯穿始终。
.-可修编.
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课题研究活动记录二
活动时间2021.6活动地点办公室
活动形式研讨会主持人何金梅
活动主题课题研究实施方案的制定
一、学习课题研究的相关文件精神，领会本次课题
研究的要求。
二、课题研究实施方案的制定。
〔一〕、研究容
1、小学生学习习惯的调查研究。
2、小学生应该养成哪些良好的语文学习习惯。
活3、以调查分析的结果为依据，研究在语文教学中使学生
动养成良好的语文学习习惯的策略。
过4、寻找在语文教学中培养学生形成良好学习习惯的有效
程途径。
记课题研究方法
录本课题将综合运用文献研究法、行动研究法、调查法、
观察法、个案分析法、经历总结法等多种研究方法。
1、文献研究法：通过网络等方式，收集相关文献资料，
借鉴如何培养小学生语文学习习惯能力方面的文献，学
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