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师德师风专项教育和治理工作方案

一、工作目标

为深入贯彻落实全国教育大会精神，加强师德师风建设，全面提升教师队伍素质，根据《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》要求，结合我校实际，制定本方案。工作目标如下：

1.提高全体教师的师德素养，强化职业精神，树立良好师风。

2.加强师德师风教育培训，确保每位教师熟悉并严格遵守师德规范。

3.建立健全师德师风长效管理机制，提升师德师风建设水平。

二、主要任务

1.开展师德师风专项教育

（1）组织全体教师深入学习党的教育方针、政策法规和师德规范。

（2）开展形式多样的师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的价值观和职业操守。

（3）加强师德师风教育培训，确保每位教师每年至少参加一次师德师风专题培训。

2.加强师德师风治理

（1）建立健全师德师风投诉举报制度，及时查处违反师德师风的行为。

（2）加强师德师风监督检查，定期对教师师德师风表现进行评估。

（3）建立师德师风问题台账，对存在的问题进行分类指导、整改和追踪。

三、具体措施

1.组织领导

成立师德师风专项教育工作领导小组，负责组织、协调和指导全校师德师风建设工作。

2.责任落实

明确各部门、各单位职责，将师德师风建设纳入党建工作、教育教学、师资队伍建设等各项工作，形成齐抓共管的工作格局。

3.宣传引导

充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，宣传师德师风建设成果，树立师德典型，营造良好舆论氛围。

4.师德考核

将师德师风作为教师年度考核、职称评定、职务晋升等的重要依据，对师德失范行为实行一票否决。

5.激励保障

建立师德师风建设激励机制，对在师德师风建设中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

四、工作要求

1.提高认识，加强领导。各部门、各单位要高度重视师德师风建设，切实加强组织领导，确保工作落到实处。

2.精心组织，周密部署。要结合实际，制定具体实施方案，明确时间节点，确保各项工作有序推进。

3.督导检查，追踪问效。要加强对师德师风建设工作的督导检查，确保工作取得实效。

4.总结经验，持续改进。要认真总结师德师风建设工作经验，不断完善工作机制，推动师德师风建设水平不断提升。

四、教育培训

1.制定培训计划。结合学校实际情况，制定师德师风教育培训计划，确保培训内容的针对性和实效性。

2.开展多样化培训。通过专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，使教师深入了解师德师风的重要性，提高师德素养。

3.加强师资队伍建设。选拔优秀师资，开展师德师风教育培训，提升培训质量。

五、监督检查

1.建立健全监督检查机制。加强对师德师风建设工作的监督检查，确保各项工作落实到位。

2.定期开展自查自纠。各部门、各单位要定期对师德师风建设情况进行自查自纠，发现问题及时整改。

3.强化责任追究。对违反师德师风规定的行为，严肃查处，依法依规追究责任。

六、激励机制

1.设立师德师风奖励基金。对在师德师风建设中表现突出的集体和个人给予奖励，激发教师积极参与师德师风建设的热情。

2.优先评优评先。在各类评优评先活动中，优先考虑师德师风表现优秀的教师。

3.营造良好氛围。通过校园文化建设，弘扬师德师风正能量，营造尊师重教、崇德向善的良好氛围。

七、宣传引导

1.加强宣传力度。利用多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要意义和取得的成果。

2.树立典型榜样。发掘和宣传师德师风典型事迹，树立师德榜样，引导教师向榜样学习。

3.开展主题教育活动。定期组织师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的职业理想和价值观。

八、工作保障

1.加强组织协调。学校各部门要密切配合，形成工作合力，共同推进师德师风建设。

2.落实工作经费。保障师德师风建设工作的经费投入，确保各项工作顺利开展。

3.提升工作水平。加强师德师风建设工作人员的培训，提高工作水平和业务能力。

八、长效管理机制的建立与完善

1.制定长效管理制度。结合学校实际，完善师德师风管理制度，形成一套科学、合理、可行的长效管理机制。

2.落实日常管理。将师德师风管理融入教师日常教育教学工作，强化师德师风建设的常态化、制度化。

3.建立动态监测体系。通过定期调研、问卷调查、座谈会等形式，及时掌握师德师风建设动态，为决策提供依据。

九、考核评价与反馈

1.制定科学合理的考核评价标准。结合教师职业道德规范，制定具体、可操作的师德师风考核评价标准。

2.严格考核评价流程。确保师德师风考核评价的公正、公平、透明，提高评价结果的可信度。

3.及时反馈与整改。将考核评价结果及时反馈给教师，针对存在的问题，制定整改措施，确保整改到位。

十、加强与社会的互动与沟通

1.建立与社会互动的渠道。通过家长会、社会开放日等活动，加强与社会的沟通，积极听取意见和建议，提高师德师