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《我有一双明亮的眼睛》教案

《我有一双明亮的眼睛》教案

《我有一双明亮的眼睛》教学设计

教学目标:１、学生要懂得眼睛在生活中的重要作用。

2、学生对患有眼疾的人、盲人等要有同情心。

3、知道正确的用眼常识和不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。

教学重点和难点：

1、知道正确的用眼常识。

2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏。教学用具：课件、教学用书

课前准备:１、学生课前了解眼睛在他们生活中的重要作用。2、学生了解近视的人给他们的生活带来的不便。教学过程:

一、激趣导入:１、同学们，上课之前我们先来猜一个谜语。

教师口述谜语:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报，有它可以看世界。

学生猜谜语。谜底(眼睛）(出示课题）２、今天，我们来学习：我有一双明亮的眼睛。二、新授。

1、教师提问:拥有一双明亮的眼睛是每个人的梦想,那眼睛在我们的生活中有什么作用呢?

(学生积极回答：用眼睛可以看书，写字，看电视，画画……。)

“对呀，同学们，眼睛可以帮我们做这么多事情,可是，如果我们失去明亮的眼睛眼前会是什么样子呢？”

２、实践活动:学生亲自体验一下没有眼睛有什么不方便。并抽