《骆驼祥子》圈点与批注 .docxVIP

《骆驼祥子：圈点与

批注》教学设计

名著导读

名著导读《骆驼祥子：圈点与批注》

教学设计

学习目标：

1、学习圈点批注法的基本知识。

2、了解作者及作品。

3、掌握圈点批注法阅读《骆驼祥子》，理解作品的人物形象。教学重点：

1、理解小说的人物形象，学习作者刻画人物的方法。

2、掌握圈点批注的阅读方法，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

3、教学难点：学习作品的写作艺术，领悟祥子的人生悲剧。

4、教学方法：手机投屏、练习法、活动展示法教学用具：多媒体课件、手机

教学课时：一课时教学过程：

导入语

名著是具有推崇价值的有名的作品。经典名著的价值在于典范语言的熏陶,在于心灵的滋养。读名著的方法很多，今天我向大

名著是具有推崇价值的有名的作品。经典名著的价值在于典

范语言的熏陶,在于心灵的滋养。读名著的方法很多，今天我向大

一：了解作者与作品1、走近作者家介绍一种圈点与批注的读书方法，并运用这种方法阅读《骆驼祥子》。

一：了解作者与作品

1、走近作者

老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

2、说说《骆驼祥子》

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学历史上拥