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7年级语文练习册答案
【篇一语文配套练习册七年级下册参考答案】
class=txt语文配套练习册年级下册
主要参考答案及提示
第一单元
1新闻两则
2.(1)锋利无比,不可抵挡。(2)消灭
6.(1)依时叙事(2)详略得当(3)叙议结合(4)去粗取精(5)语言极富特色。7.
主要信息:日本篡改教科书,企图否认侵略的历史思考:第二次世界大战,日本对外侵略扩张
给中国和世界人民带来了深重灾难,资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头,一小
撮反华分子“晋拜”靖国神社,企图否认历史,否认他们对中华民族犯下的血腥罪行,我们要
牢记历史教训,时刻警惕新的日本军国主义的复苏,只有建设我们的祖国,使他日益强大起来,
才能防止历史的悲剧重演。(意对即可)8.此题为开放性试题,只要符合所提三点要求,言之成
理即可。9.第1段,第2、3段10.电头时间地点真实及时11.围绕着“要和平,不要战争,
伊拉克人民是无辜的等”来组织语言。12.心系他人,拾金不昧的品格;词语有“突然发
现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.(1)4月29日晚。(2)公安治安分局城西派出所。
(3)司机董兴强。(4)董兴强拾金不昧,与民警多方查找失主。(5)直到昨天下午,20余
元巨款仍无人认领。14.因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。2诗两首
2.(1)田间“爆炸着生命的热与力”(2)小说、散文、戏剧3.引用出自敌人之口,应
用残暴、讥讽的语言朗读,以激起听众的愤恨之情。4.作者先从反面假设:“假使我们不去打
仗”,引起人们认真地、严肃地思考。接着写出这一假设将产生的可怕的后果:“敌人用刺刀
杀死了我们”。最后,作者又用漫画的手法,生动形象地刻画了敌人凶恶的嘴脸和强盗相:
“还要用手指着我们骨头说:‘看,这是奴隶!’”从而揭示了甘当奴隶的可悲之处,激励人
们觉醒,鼓舞人们奋起抗战,有很强的战斗力和号召力。
5.示例:反对恐怖主义行为;拒绝战争,反对暴力。6.可从诗歌的主题、表达方、写作
技巧、修辞的运用、语言的特点等多方面评析。7.比喻;如“我是你簇新的理想”等,形象生
动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。
8.本节诗主要运用了“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、
“雪白的起跑线”等意象,这些意象都是具有崭新、希望的特点,这恰是诗人从痛苦压抑走向
希望的表现,她为祖国的复苏而兴奋不已。9.例:08奥运会的办,载人航天,嫦娥一号的成
功发射等。10.热爱家乡、歌颂家乡、希望家乡更美好11.反复12.第三节借助“老人杯,
孩子欢笑,小伙弹琴,姑娘歌唱”等物象,表达了陶醉于美好生活的情感。13.节奏应该是欢快
的,曲调应该是明丽的。
3芦花荡
根据地,有许多这样的男男女女老老少少,他们都发动起来,团结对抗日本的侵略,我们
的抗日斗争必将取得胜利。
6.示例:我喜欢这篇小说的情节,因为它具有浓浓的传奇色彩。”“我喜欢这篇小说的主
要人物‘老头子’,因为他孤身一人捉弄并战胜十几鬼子,本领神奇。”“我喜欢这篇小说
中的两俊女子,因为她们小小年纪便投身革命,大菱受伤后表现得异常坚强,是真正的革
命战士。”“我喜欢小说中的环境描写,因为它富于诗情画意,比如‘天空的星星也像浸在水
里,而且要滴落下来的样子’这样优美的自然环境,多么令人赏心悦目啊!”“我喜欢小说把
严酷的战争与温柔的水乡结合在一起的写法,因为它具有一种摇曳的美。”7.提示:写人物要
抓住主要特征,用具体生动的描写方法,要带有感情。8.略。
9.例如:“月光映照”、“院子凉爽”、“芦苇洁白”、“荷花飘香”极力渲染了家乡的
美丽和人们的幸福生活,日寇的入侵,打破生活的平静,激起“女人”的仇恨。
10.景物描写、动作描写渲染气氛,烘托人物,使我们看到一位勤劳、善良、热爱生活的妇
女形象。11.诗化的语言优美的比喻展现了一幅富有舞蹈美和色彩美的动人画卷。
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