六年级下册美术教案-第12课 看新闻 画新闻丨苏少版 .docx

六年级下册美术教案第12课看新闻画新闻丨苏少版

教学目标

知识与技能

1.学生能够了解新闻的基本要素，包括、、图片和来源等。

2.学生能够通过观察和分析新闻内容，提取关键信息，进行绘画创作。

3.学生能够运用绘画技巧，表达新闻的主题和情感。

过程与方法

1.学生能够通过观察和分析新闻内容，培养观察力和分析能力。

2.学生能够通过绘画创作，培养想象力和创造力。

3.学生能够通过分享和讨论，提高表达和沟通能力。

情感态度价值观

1.学生能够增强对新闻的关注和认识，培养社会责任感和公民意识。

2.学生能够通过绘画创作，表达自己的观点和情感，培养艺术修养和审美情趣。

教学内容

1.新闻的基本要素：、、图片和来源。

2.观察和分析新闻内容，提取关键信息。

3.绘画创作，表达新闻的主题和情感。

教学重点与难点

重点

1.新闻的基本要素和观察分析能力。

2.绘画创作和表达新闻主题和情感。

难点

1.提取关键信息和绘画创作。

2.表达新闻主题和情感。

教具与学具准备

1.新闻图片和报道。

2.绘画工具：铅笔、水彩笔、彩纸等。

3.白板和投影仪。

教学过程

第一阶段：导入

1.引入新闻的概念，让学生了解新闻的基本要素。

2.展示新闻图片和报道，引导学生观察和分析。

第二阶段：观察与分析

1.让学生分组，每组选择一个新闻内容进行观察和分析。

2.引导学生提取关键信息，进行讨论和分享。

第三阶段：绘画创作

1.让学生根据提取的关键信息，进行绘画创作。

2.引导学生运用绘画技巧，表达新闻的主题和情感。

第四阶段：展示与分享

1.让学生展示自己的绘画作品，并进行分享。

2.引导学生互相欣赏和评价，提高表达和沟通能力。

板书设计

1.新闻的基本要素：、、图片和来源。

2.观察与分析：提取关键信息。

3.绘画创作：表达新闻的主题和情感。

作业设计

1.让学生选择一个新闻内容，进行绘画创作。

2.要求学生运用绘画技巧，表达新闻的主题和情感。

课后反思

1.教师应反思教学内容的难易程度，是否适合学生的认知水平。

2.教师应反思教学方法的适用性，是否能够激发学生的兴趣和参与度。

3.教师应反思学生的绘画作品，是否能够表达新闻的主题和情感。

教学过程详细补充

第一阶段：导入

1.生活联系：教师可以提出问题，如“同学们，你们平时喜欢看新闻吗？你们都是从哪里获取新闻信息的？”通过这种方式，将学生的日常生活与教学内容联系起来，增加学生的参与感。

2.新闻案例展示：教师展示一些具有代表性的新闻图片和报道，可以是国内外的重大事件，也可以是贴近学生生活的新闻。通过展示，让学生对新闻有一个直观的感受。

3.基本概念介绍：简要介绍新闻的基本要素，如、、图片和来源，为后续的观察和分析打下基础。

第二阶段：观察与分析

在观察与分析阶段，教师应引导学生深入理解新闻内容：

1.分组合作：将学生分成小组，每组选择一个新闻内容进行深入观察和分析。分组合作可以促进学生之间的交流和合作。

2.关键信息提取：教师应引导学生关注新闻的核心信息，如事件的主要内容、发生的时间、地点、涉及的人物等，并教授学生如何从新闻中提取这些关键信息。

3.讨论与分享：每组学生分享他们的观察和分析结果，其他学生可以提问或补充，教师在此过程中应给予适当的引导和点评。

第三阶段：绘画创作

在绘画创作阶段，教师应注重培养学生的创造力和表达能力：

1.创作指导：教师可以提供一些绘画技巧的指导，如如何构图、如何运用色彩来表达情感等。

2.主题明确：学生应根据所提取的关键信息，确定绘画的主题，确保作品能够传达新闻的核心内容。

3.情感表达：鼓励学生在作品中融入自己的情感和观点，使作品更具表现力。

第四阶段：展示与分享

在展示与分享阶段，教师应注重培养学生的表达和沟通能力：

1.作品展示：每组学生展示他们的绘画作品，并简要介绍创作思路和表达的主题。

2.互相评价：鼓励学生之间相互欣赏和评价，教师应引导学生从多个角度评价作品，如创意、技巧、主题表达等。

教学过程实施的注意事项

1.学生主体性：在整个教学过程中，教师应充分尊重学生的主体性，鼓励他们主动参与和探索。

2.差异化教学：考虑到学生的个体差异，教师应提供不同难度的新闻素材，以及不同程度的绘画技巧指导。

3.情感教育：在分析新闻和绘画创作过程中，教师应引导学生关注社会问题，培养学生的同情心和责任感。

4.评价方式：教师应采用多元化的评价方式，不仅评价学生的绘画作品，还应评价他们的观察、分析、合作和表达能力。

教学过程实施的进一步细化

第一阶段：导入

1.多媒体展示：使用多媒体工具展示新闻视频或图片，让学生对新闻产生直观感受。例如，展示最近发生的重大新闻事件的照片或视频片段，让学