七年级信息技术《1.5信息的下载》教案 苏教版.docxVIP

七年级信息技术《1.5信息的下载》教案苏教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级信息技术课程中《1.5信息的下载》章节。该章节内容涉及网络信息检索的基本方法、技巧以及信息的合法下载和正确使用。具体内容包括：

1.介绍几种常用的网络信息检索工具，如搜索引擎、在线数据库等，并演示如何使用这些工具进行高效的信息检索。

2.教授如何评估检索到的信息的可信度、准确性和时效性，以及如何筛选和甄别有用信息。

3.讲解信息的合法下载和正确使用，强调尊重知识产权，防止下载和传播非法信息。

4.通过实际操作练习，让学生熟练掌握信息检索、评估、筛选和下载的方法和技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能和网络使用技巧，本节课将在这些基础上进一步深化网络信息检索和使用的相关知识。同时，本节课的内容与现实生活中学生获取和使用信息的需求紧密相连，有助于提高学生的信息素养和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息素养、创新能力和道德修养进行。

1.信息素养：通过本节课的学习，学生将能够掌握网络信息检索的基本方法和技巧，提高信息获取和利用的能力，培养良好的信息素养。同时，学生将学会评估检索到的信息的可信度、准确性和时效性，以及如何筛选和甄别有用信息，从而能够更加有效地利用信息资源。

2.创新能力：在本节课的实践操作环节，学生将运用所学知识和技能，进行信息的检索、评估和下载，实际操作过程中将鼓励学生创新思维，培养解决问题的能力。

3.道德修养：在信息下载和使用的环节中，学生将学会尊重知识产权，防止下载和传播非法信息，培养良好的道德修养。同时，学生将能够理解和认识到合法下载和正确使用信息的重要性，以及对个人和社会的责任。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）网络信息检索的基本方法和技巧：本节课的重点是让学生掌握网络信息检索的基本方法和技巧，包括搜索引擎的使用、关键词的选取、高级搜索等。通过实际操作练习，使学生能够熟练运用这些方法和技巧进行高效的信息检索。

（2）信息评估和筛选：学生需要学会评估检索到的信息的可信度、准确性和时效性，以及如何筛选和甄别有用信息。这要求学生能够运用批判性思维，对信息进行客观分析和判断。

（3）信息的合法下载和正确使用：本节课的重点还包括让学生理解并掌握信息的合法下载和正确使用，强调尊重知识产权，防止下载和传播非法信息。

2.教学难点：

（1）网络信息检索的深入技巧：学生可能对搜索引擎的基本使用较为熟悉，但如何运用高级搜索技巧、如何精确匹配关键词等深入技巧可能较为困难。这需要教师通过具体案例和实际操作，引导学生理解和掌握。

（2）信息评估和筛选的能力：学生可能在面对大量信息时，难以进行有效的评估和筛选，难以判断信息的真实性和可靠性。教师需要通过具体案例和讨论，帮助学生培养批判性思维和信息评估能力。

（3）信息的合法下载和正确使用：学生可能对信息的合法下载和正确使用缺乏认识，容易下载和传播非法信息。教师需要强调知识产权的重要性，结合实际案例，引导学生树立正确的信息使用观念。

（4）实践操作的熟练程度：学生可能在实践操作中，难以将所学知识和技巧运用到实际中，操作不够熟练。教师需要通过实际操作练习，引导学生反复实践，提高操作熟练度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《1.5信息的下载》章节所在的七年级信息技术教材。此外，教师还需准备教材的电子版或投影仪等展示设备，以便于课堂上进行内容展示和讲解。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例等视觉辅助材料，以便于学生更好地理解和掌握信息检索、评估、筛选和下载的过程和方法。同时，收集一些真实的网络信息检索案例，用于课堂讨论和分析。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，教师需提前准备好所需的实验器材，如计算机、网络连接设备、搜索引擎接口、在线数据库等。确保所有设备的完整性和安全性，保证实验顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境。设置分组讨论区，配备相应的桌椅和白板，以便于学生进行讨论和展示。同时，预留出实验操作空间，确保学生有足够的空间进行实践操作。

5.教学平台：提前准备好网络教学平台或教学管理系统，以便于学生在线提交作业、参与讨论和获取学习资源。同时，确保教师能够方便地查看和管理学生的学习进度和作业情况。

6.学习指导资料：为学生准备一份详细的学习指导资料，包括本节课的教学目标、重点难点、实验步骤等。帮助学生明确学习目标，指导学生进行自主学习和实践操作。

7.教学反馈问卷：准备一