高中语文选择性必修上册 第一单元 别了，不列颠尼亚（二）.pptVIP

《别了，“不列颠尼亚”》第二课时高二—统编版选择性必修上册—语文—第一单元

学习目标1.品析精确庄重且意味隽永的语言艺术。2.体会对比、烘托手法的艺术效果。3.把握新闻的历史意义，感受其中的民族自豪感。

学习任务《别了，“不列颠尼亚”》获得第八届中国新闻奖消息一等奖。它当时为何能获奖？时隔25年，我们为何还要重读这篇新闻？请谈谈你的理由。

文体知识：新闻特写新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中最能反映其特点或本质的“片段”“剖面”或细节，作形象化的再现与放大的一种体裁。——《新闻写作教程》新闻特写包括人物特写、事件特写和场景特写等。

学习活动一：新闻特写中的历史记忆四个场景里穿插了历史背景，作者为何这样安排？比较阅读文中语句，说说你的发现和思考。

比较阅读掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑将成为历史的陈迹。掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑将成为历史的陈迹。（第4段）历史沧桑：暗含当年香港沦为殖民地的耻辱感。

比较阅读7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。“物是人非”，物归原主。英方归还香港政权，香港“回归”来之不易

比较阅读：时空交错，古今交织1997年6月30日：香港政权交接仪式隆重举行新闻选取有代表性的场景，现场时间与历史记忆交织，增添历史厚度和民族自豪。

学习活动二新闻特写中的细节描写文学中的细节打动人心，请品读新闻的人物细节描写和景物描写，思考其表达效果。

人物细节4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中落下旗杆。彭定康接过米字旗表情细节暗示人物沉重的心情

场景细节停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。对比，烘托现场喜迎回归的氛围

环境描写在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王的赠言说：“英国国旗就要降下，中国的国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。“雨”烘托人物失落、不舍等复杂的心情

学习活动三新闻特写的言外深意理性、客观的新闻语言背后，隐藏着作者的主观感情，请研读新闻中的语句，看看它们寄托了作者怎样的主观评价？

品读以下句子的意蕴在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。大英帝国从海上来，又从海上去。强调，表达民族自豪感

荣获“中国新闻奖”之因时空交错，今昔对比，有历史的厚度。细节烘托，情景交融，有文学感染力。语言客观，视角独特，有家国的情怀。春秋笔法：以“好笔力”纵写大时代

温故知新，鉴往知来。……25年的实践告诉我们，只有深刻理解和准确把握“一国两制”的实践规律，才能确保“一国两制”事业始终朝着正确的方向行稳致远。……维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”方针的最高原则。……继续发扬包容共济、求同存异、自强不息、善拼敢赢的优良传统，共同创造更加美好的生活。我们还要特别关心关爱青年人。青年兴，则香港兴；青年发展，则香港发展；青年有未来，则香港有未来。要引领青少年深刻认识国家和世界发展大势，增强民族自豪感和主人翁意识。——习近平主席在庆祝香港回归祖国25周年大会上的重要讲话

重读经典的意义：以古照今，继往开来

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《别了，“不列颠尼亚”》第二课时答疑高二—统编版选择性必修上册—语文—第一单元

文学常识一、下列文学常识，表述有误的一项是（）A．消息即狭义的新闻，是用明快简洁的语言及时报道新近发生的有价值的事实的一种文体，它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。B．真实性、时效性及篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。C．大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构一般是：标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。D．报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加历史的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》在这一方面堪称典范。B

理性与审美齐飞钱钟书先生在《