初一年级快速跑课堂教学设计.docVIP

初一年级快速跑课堂教学设计??????????????????????????????????

一、指导思想

??本课遵循“健康第一”、“以学生发展为本”的教育理念，以改善学生学习方式为突破口，以增强学生健身实效为出发点，探求一种适合学生发展、利于学生综合能力培养和良好心理品质养成的体育教学过程。采用“观察体验──启发思维──合作互动”的教学策略，让学生在自主学习、探究学习、合作学习的平台上进行尝试与体验、思维与活动、自主与互动，以提升自己的能力，获得参与体育活动的乐趣，从而为更好地为达成学习目标服务。

二、教材分析

??快速跑属于七年级最基本的教材内容。它不仅是发展灵敏、速度、力量等体能的有效手段，而且是培养学生自信、果敢等良好心理品质的有效手段。同时，它作为人类的基本活动能力之一，在日常生活中，特别是在进行一些积极性身体活动或躲避灾难等方面，都有着极为重要的意义。

三、学情分析

本课的授课对象为七年级学生，对象学生身体素质整体一般，正是发展快速跑素质的敏感期，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想，尤其是对起跑和摆臂技术的掌握缺憾较大，从而对起跑后的初速度和跑成直线造成了直接影响。

四、教学流程

本次课主要由三部分组成：1、开始热身部分2、基本部分3、结束部分。

1、开始热身部分（11分钟）：首先