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性别差异在小学生英语词汇学习中的表现及对策研究
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摘要
目前为止,英语是世界上使用最广泛的语言。随着全球经济时代的到来,相应的,各国之间的贸易与合作也日益频繁。如果我们想要跟上世界的步伐,那么学习英语就显得越来越重要。在新课程标准的指导下,教师必须注重对学生英语词汇学习的性别差异研究,只有这样,教师才能剔除旧有的思想观念,正确理解性别问题,鼓励学生主动学习英语。本研究第一步先提出要研究的主要问题,论述其探究价值,然后从课堂表现、学习能力、认知方式等方面论述小学生英语词汇学习的性别差异,再从生理方面和非智力方面分析其原因,通过问卷调查,我们可以进一步
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