初中生物基础知识要点.docVIP

初中生物基础知识要点

初中生物基础知识汇编

第一单元生物和生物圈

一、认识生物

1、观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。

2、生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

3、生物的归类方法，按照形态结构特点分植物、动物和其他生物；按照生活环境分陆生生物和水生生物；按照用途分为作物、家畜、家禽、宠物等。

二、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可以达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。

2、大气圈由多种气体组成。该圈层内生活着能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面以下约150米以内的水层中。岩石圈是地球表层的固体部分。大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。

3、生物的生存都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

4、影响生物生活的因素可以分为生物因素和非生物因素，包括光、温度、水、空气等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。例如，七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系；稻田里的水稻和杂草争夺阳光、养料和水分，是竞争关系；蜜蜂成员之间有明确的分工，是合作关系；马蛔虫在马体内获取营养并生存，是寄生关系。

5、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式；生物也能影响环境。

6、科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划（包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论和表达与交流等。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

7、在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。

8、植物能通过光合作用制造有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供了食物，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因而叫做消费者；细菌和真菌被称为分解者。

9、生产者和消费者之间的关系，主要是被吃与吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中，由很多条食物链彼此交错形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

10、生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节动力，但这种调节能力是有一定的限度的。

11、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统等。

第二单元生物和细胞

一、生物圈中有哪些绿色植物

1、生物圈中已知的绿色植物约有30多万种，可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

2、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆上阴湿处，藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。体内没有专门吸收水分、运输营养物质的器官。

3、苔藓植物大多生活在潮湿陆地环境中，一般具有茎和叶，但是茎中无导管，叶中无叶脉，根是假根。因此，植株矮小。

4、蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎内有专门的输导组织。

5、胚是新植物体的幼体，包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。

6、松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮。

二、被子植物的一生

1、经过探究“种子萌发的环境条件”，得出种子萌发所需要的环境条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

2、当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养转运给胚根、胚轴、胚芽。

3、植物的幼根生长最快的部位是伸长区。

4、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

5、植物的生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

6、花是由花芽发育成的。开花和结果是一个繁殖的过程。

7、胚珠里面有卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

8、玉米的果穗常有缺粒的、向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。

三、绿色植物与生物圈的水循环

1、农田需要合理灌溉。说明绿色植物的生活需要水分。

2、水在生物圈中的分布不均匀。

3、根吸水的部位主要在根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

4、水分在茎内运输的途径是导管。除茎外，根和叶器官里也有导管，它们是贯通的。根吸收水分，沿着导管运输到植株各处。水中溶解的无机盐也通过导管运输。

5、吃甘薯会感到有甜味，主要是由于叶片中制造的有机物沿着筛管运输到其他器官。

6、木质部和韧