高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 第3课 项羽之死教案3 新人教版选修中国古代诗歌散文鉴赏.docx

高中语文第四单元创造形象诗文有别第3课项羽之死教案3新人教版选修中国古代诗歌散文鉴赏

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中语文第四单元创造形象诗文有别中的第3课《项羽之死教案3新人教版选修中国古代诗歌散文鉴赏》。该课节选自《史记·项羽本纪》，记载了项羽最后失败、自刎乌江的悲剧。本节课的学习重点是分析项羽的性格特点及其形成的历史原因，同时欣赏古代诗歌散文的艺术魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经接触过一些关于中国古代历史和文学的知识，对本节课中出现的历史人物和诗歌散文有一定的了解。通过对已学知识的回顾和拓展，学生能够更好地理解和欣赏《项羽之死》这篇课文，同时提高自己的文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：审美鉴赏与创造、文化传承与理解、思维品质。

1.审美鉴赏与创造：通过分析《项羽之死》中的形象描写和诗歌语言，培养学生对古代诗歌散文的审美鉴赏能力，激发学生创造性地表达自己的情感和思想。

2.文化传承与理解：通过学习《项羽之死》，使学生了解中国古代历史和文学知识，加深对中华民族优秀传统文化的理解和传承。

3.思维品质：通过分析项羽的性格特点及其形成的历史原因，培养学生批判性思维和逻辑推理能力，提高学生独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.分析《项羽之死》中的形象描写和诗歌语言，理解其艺术魅力。

2.掌握项羽的性格特点及其形成的历史原因。

难点：

1.深入理解《项羽之死》中的意境和情感，感受古代诗歌散文的魅力。

2.联系历史背景，分析项羽性格形成的社会文化原因。

解决办法：

1.采用问题引导法，让学生通过思考问题深入挖掘课文中的形象描写和诗歌语言，如：“项羽之死”中哪些描写让你感受到了项羽的性格特点？这些描写如何展现了古代诗歌散文的艺术魅力？

2.通过小组讨论、分享的方式，让学生结合历史背景，探讨项羽性格形成的社会文化原因。

3.利用多媒体资料，如图片、视频等，帮助学生更直观地理解课文中的意境和情感。

4.设置课后作业，让学生结合自己的生活经验，尝试创作一首以“英雄末路”为主题的诗歌或散文，进一步巩固所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《史记·项羽本纪》的节选文本和《项羽之死》的相关解读资料，以便于学生课前预习和课后复习。

2.辅助材料：收集和整理与项羽、古代诗歌散文相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，项羽形象的绘画作品、古代战场的情景描绘、相关历史事件的动画介绍等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合分组讨论和分享的环境。设置几个讨论区，每个区域配备一定的阅读材料和书写工具，以便学生进行小组讨论和创作练习。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.网络资源：提前搜索和整理一些关于《项羽之死》的在线教学资源，如专家讲座、学术文章、相关讨论论坛等，以便在课堂上为学生提供更多的学习资料和观点。

7.作业布置：为学生准备一项课后作业，要求他们结合自己的生活经验和所学知识，创作一首以“英雄末路”为主题的诗歌或散文。提供一些创作灵感和技巧的指导，以帮助学生完成作业。

8.反馈与评价：设计一份学生作品评价表，包括内容、表达、创意等方面，以便在课后对学生的作业进行评价和反馈。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《项羽之死》的预习资料，包括课文文本、相关历史背景介绍和一些思考问题。

-设计预习问题：提出问题如：“项羽在历史上是如何成为一位英雄的？他的性格特点有哪些？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或学生的预习笔记，监控学生的预习进度，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读课文和相关资料，理解项羽的故事和性格特点。

-思考预习问题：学生针对老师提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过电子邮件或学习平台提交自己的预习笔记和思考问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家中自主阅读和学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和电子邮件，实现预习资源的共享和监控。

-预习问题引导：通过设计具有启发性的问题，引导学生深入探索课文内容。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《项羽之死》的故事和人物，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，提高