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四年级下册音乐教案第三课春晓湘艺版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:四年级下册音乐
2.教学年级和班级:四年级2班
3.授课时间:2022年3月25日
4.教学时数:45分钟
二、教学内容和目标
1.教学内容:
(1)学会歌曲《春晓》
(2)了解音乐的基本节奏和音高
(3)培养学生的音乐欣赏能力和表达能力
2.教学目标:
(1)学生能够熟练演唱歌曲《春晓》
(2)学生能够理解音乐的基本节奏和音高
(3)学生能够通过音乐表达自己的情感和思想
三、教学步骤和方法
1.热身活动(5分钟)
(1)学生自由发挥,用打击乐器演奏自己喜欢的音乐
(2)教师引导学生进行音乐互动游戏,活跃课堂气氛
2.新歌教学(15分钟)
(1)教师播放歌曲《春晓》,让学生初步感受音乐的美感
(2)教师教唱歌曲,学生跟唱
(3)教师针对学生的演唱进行指导和纠正
3.音乐理论知识讲解(10分钟)
(1)教师讲解音乐的基本节奏和音高
(2)学生跟随教师学习节奏和音高,进行实践练习
4.歌曲练习(10分钟)
(1)学生自主练习演唱歌曲《春晓》
(2)教师选取部分学生进行演唱展示,给予评价和指导
5.课堂小结(5分钟)
(1)教师总结本节课的学习内容,强调重点知识点
(2)学生分享自己在课堂上的收获和感受
四、课后作业
1.学生回家后自行练习演唱歌曲《春晓》
2.家长签字确认,加强家校合作
五、教学评价
1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、演唱水平、纪律表现等方面,给予评价
2.课后作业:检查学生回家后的练习情况,给予评价和建议
二、核心素养目标分析
音乐课程旨在培养学生的核心素养,包括审美能力、创造力、合作精神、文化理解和情感态度。在本节课中,我们旨在通过学习歌曲《春晓》和音乐基本理论知识,提高学生的音乐审美和欣赏能力,培养他们的创造力和团队协作能力,同时让他们感受中国传统文化的魅力,增强对音乐的情感投入。
此外,本节课还将帮助学生培养积极向上的情感态度,让他们在音乐学习中感受到快乐和成就感。通过自主学习和实践,学生将锻炼自己的自主学习能力,提高解决问题的能力。总的来说,本节课将全面提高学生的音乐核心素养,为他们今后的音乐学习奠定坚实的基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)歌曲《春晓》的旋律和歌词
本节课的核心内容是歌曲《春晓》的旋律和歌词。歌曲《春晓》是一首富有诗意的歌曲,旋律优美,歌词简洁明了。通过学习歌曲《春晓》,学生可以感受到中国传统文化的魅力,提高音乐审美和欣赏能力。
(2)音乐的基本节奏和音高
音乐的基本节奏和音高是音乐学习的基础知识。在本节课中,学生将学习音乐的基本节奏和音高,并通过实践练习来掌握这些知识。
2.教学难点
(1)歌曲《春晓》的旋律和歌词的理解与演唱
歌曲《春晓》的旋律和歌词对于四年级的学生来说可能较为复杂,需要教师耐心引导,让学生在理解歌词的意境的基础上,逐步学会演唱歌曲。
(2)音乐的基本节奏和音高的掌握
音乐的基本节奏和音高是音乐学习的基础,但对于四年级的学生来说可能较为困难。教师需要通过生动的讲解和实践活动,帮助学生理解和掌握这些知识。
(3)学生的自主学习与合作能力的培养
在本节课中,学生需要进行自主学习和实践,教师需要引导学生积极参与,培养他们的自主学习能力和团队合作能力。
四、教学过程与方法
1.热身活动(5分钟)
(1)学生自由发挥,用打击乐器演奏自己喜欢的音乐
(2)教师引导学生进行音乐互动游戏,活跃课堂气氛
2.新歌教学(15分钟)
(1)教师播放歌曲《春晓》,让学生初步感受音乐的美感
(2)教师教唱歌曲,学生跟唱
(3)教师针对学生的演唱进行指导和纠正
3.音乐理论知识讲解(10分钟)
(1)教师讲解音乐的基本节奏和音高
(2)学生跟随教师学习节奏和音高,进行实践练习
4.歌曲练习(10分钟)
(1)学生自主练习演唱歌曲《春晓》
(2)教师选取部分学生进行演唱展示,给予评价和指导
5.课堂小结(5分钟)
(1)教师总结本节课的学习内容,强调重点知识点
(2)学生分享自己在课堂上的收获和感受
6.课后作业
学生回家后自行练习演唱歌曲《春晓》,家长签字确认,加强家校合作
7.教学评价
(1)课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、演唱水平、纪律表现等方面,给予评价
(2)课后作业:检查学生回家后的练习情况,给予评价和建议
四、教学资源
1.软硬件资源:
(1)教学音响设备
(2)钢琴
(3)打击乐器(如鼓、铃等)
(4)音乐教材《春晓》
(5)乐谱架
2.课程平台:
(1)学校音乐教学平台
(2)班级微信群
3.信息化资源:
(1)歌曲《春晓》的音频文件
(2)音乐教学视频
(3)音乐理论知识PPT
4.教学手段:
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