九年级化学下册 第八单元 海水中的化学 第三节 海水制碱第1课时 氨碱法制纯碱 纯碱的性质教案（新版）鲁教版.docx

九年级化学下册第八单元海水中的化学第三节海水制碱第1课时氨碱法制纯碱纯碱的性质教案（新版）鲁教版

主备人

备课成员

教材分析

《九年级化学下册第八单元海水中的化学第三节海水制碱第1课时氨碱法制纯碱纯碱的性质》是人教版初中化学教材中的一节内容。本节课主要介绍了氨碱法制纯碱的原理以及纯碱的性质。通过本节课的学习，学生能够了解氨碱法制碱的反应过程，掌握纯碱的物理和化学性质，并能够运用这些知识解释一些日常生活中的现象。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师可以结合学生的实际生活经验，通过实验、讨论等方式，引导学生主动探究氨碱法制碱的原理和纯碱的性质。同时，教师还可以设计一些实际操作活动，让学生亲身体验化学知识的应用，提高学生的实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流。

1.科学探究：通过实验和观察，学生能够掌握氨碱法制碱的反应过程，培养学生的实验操作能力和观察能力。同时，学生能够通过收集和分析信息，了解纯碱的性质，提高学生的信息处理能力。

2.科学思维：学生能够运用化学知识解释一些日常生活中的现象，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。同时，学生能够通过分析和比较，理解氨碱法制碱的原理，提高学生的科学思维能力。

3.科学态度：通过本节课的学习，学生能够培养对化学知识的兴趣和好奇心，形成积极的学习态度。同时，学生能够在实验和讨论中，培养合作意识和团队精神，提高学生的科学态度。

4.科学交流：学生能够通过实验报告、小组讨论等形式，表达自己的观点和理解，提高学生的口头表达能力和交流能力。同时，学生能够撰写简单的实验报告，培养学生的写作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.氨碱法制纯碱的原理和反应过程。

2.纯碱的物理和化学性质。

难点：

1.氨碱法制碱的反应条件和反应物的量对制碱效果的影响。

2.纯碱在不同环境下的溶解度和反应性质。

解决办法：

1.对于氨碱法制碱的原理和反应过程，可以通过实验演示和动画演示的方式，帮助学生直观地理解。同时，引导学生参与实验操作，亲身体验制碱过程，加深对原理的理解。

2.对于纯碱的物理和化学性质，可以通过实验和观察的方式，让学生亲自操作和观察，从而加深对性质的理解。同时，引导学生进行比较和分析，帮助学生掌握纯碱的性质。

3.对于氨碱法制碱的反应条件和反应物的量对制碱效果的影响，可以通过设计对比实验，让学生观察不同条件下的制碱效果，从而理解反应条件对制碱效果的影响。同时，引导学生进行数据分析，帮助学生掌握反应物的量对制碱效果的影响。

4.对于纯碱在不同环境下的溶解度和反应性质，可以通过设计实验，让学生观察纯碱在不同环境下的溶解度和反应性质，从而加深对溶解度和反应性质的理解。同时，引导学生进行比较和分析，帮助学生掌握纯碱的溶解度和反应性质。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我选择以下教学方法：

-讲授法：用于介绍氨碱法制碱的原理和纯碱的性质，为学生提供系统的知识结构。

-实验法：通过学生亲自动手实验，观察氨碱法制碱的反应过程和纯碱的性质，提高学生的实践能力。

-讨论法：引导学生针对实验现象和结果进行讨论，培养学生的科学思维和交流能力。

-案例研究法：分析实际生活中的海水制碱应用案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

-项目导向学习：学生分组完成一个与海水制碱相关的项目，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动

-实验演示：教师进行氨碱法制碱的实验演示，学生观察并记录实验现象。

-小组讨论：学生分组进行实验操作，观察实验现象，然后进行小组讨论，分享实验结果和发现。

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如氨碱工厂工人、纯碱用户等，通过角色扮演体验海水制碱的过程和纯碱的应用。

-游戏设计：设计一个关于海水制碱的知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

-案例分析：提供一些实际生活中的海水制碱应用案例，让学生分析并讨论案例中的科学原理。

-项目展示：学生分组完成与海水制碱相关的项目，并进行展示和评价。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示氨碱法制碱的原理、反应过程和纯碱的性质，帮助学生直观地理解知识。

-视频：播放实验操作视频，让学生更清晰地观察实验步骤和现象。

-在线工具：使用在线工具进行实验数据收集和分析，提高学生的信息处理能力。

-实验器材：准备实验所需的器材和试剂，确保实验的顺利进行。

-案例资