第22课《寓言四则 杞人忧天》知识点梳理及练习（学生版）.pdf

第22课《寓言四则——杞人忧天》知识点梳理及练习

一、文学常识

《列》,相传为列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。如《两小儿辩日》《歧

路亡羊》《愚公移山》。列，名御寇，相传是战国时期的思想家，道家代表人物，郑国人。

二、三行对译

原文：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

【注释】国名担心崩塌，坠落没有、无依附，依托

【译文】古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。

原文：又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。

【注释】开导聚集的气体

【译文】另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有

哪个地方没有空气的。

原文：若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”

【注释】你行动，活动为何，为什么

【译文】你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢?”

原文：其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠?”

【注释】如果掉下来

【译文】那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗?”

原文：晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

【注释】开导发光纵使，即使打中击伤

【译文】开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”

原文：其人曰：“奈地坏何?”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

【注释】那地坏了(又)怎么办呢聚积的土块四方

【译文】那人又说：“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，

没有什么地方是没有土块的

原文：若躇步跳蹈?终日在地上行止，奈何忧其坏?”

【注释】这四个字都是踩、踏的意思。

【译文】你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢?”

原文：其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【注释】消除疑惑的样同“释”,解除、消除

【译文】那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

三、朗读节奏停顿

1.杞国/有人/忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。

2.又有/忧彼之所忧者

3.若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎?”

4.日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，

5.只使坠，亦/不能/有所中伤。

6.其人/曰：“奈/地坏何?”

7.终日/在地上行止，奈何/忧其坏?”

8.其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。

四、文言知识归纳

(一)通假字

①身亡所寄(亡：通“无”,没有)

②其人舍然大喜(舍：通“释”,解除、消除)

(二)古今异义

1亦不能有所中伤

古义：伤害。

今义：诬蔑别人使受损害。

2.积块耳

古义：罢了。

今义：耳朵。

3.因往晓之

古义：告知，开导。

今义：天刚亮的时候，知道。

4.身亡所寄

古义：无，没有。

今义：死，逃跑

4.若屈伸呼吸

古义：人称代词，你。

今义：好像，如果。

(三)一词多义

1.之

①得一人之使(助词，的)

②有闻而传之者(代词，这话)

③闻之于宋君(代词，这件事)

④因往晓之(代词，他)

2.其

①及其家穿井(代词，他的)

②其人曰(代词，那)

③奈何忧其坏(代词，它)

3.舍

①太丘舍去(舍弃)

②其人舍然大喜(舍通“释”,解除、消除)

4.若

①若屈伸呼吸(你)

②未若柳絮因风起(像，如)

(四)词类活用

因往晓之(晓，使动用法，使...明白)

(五)文言句式

奈地坏何(固定句式“奈……何”,意为“拿……怎么办”)

五、内容理解

1.故事中的“杞人”和“晓之者”给你留下了怎样的印象?请结合课文中人物的描写进行评价。

①杞人：缺乏起码的常识和经验，担心不可能发生的灾祸，庸人自扰。

②晓之者：热心诚恳，他对天地星月的解释是不科学的，只是代表