七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长第六课 我和我们第2框 集体生活邀请我教案 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活邀请我教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活邀请我教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课《我和我们》第二框《集体生活邀请我》。本节课的内容主要包括：了解集体的涵义，理解个人与集体的关系，掌握在集体中如何与他人相处，如何为集体做出贡献等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了个人与社会的关系，对本节课的内容有一定的认知基础。同时，学生在日常生活和学习中已经有了一定的集体生活经验，能够更好地理解和掌握本节课的内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：增强学生的社会责任感，培养学生的团队协作能力，提升学生的沟通协商技巧，以及提高学生的自我管理能力。通过学习，使学生能够更好地理解个人与集体的关系，懂得在集体中如何与他人相处，如何为集体做出贡献，从而培养学生在集体生活中的自我约束力和自我提升力，使学生在集体中健康成长。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解集体的涵义：集体是由若干个人组成的具有共同目标和行为规范的群体。集体是个人成长的社会环境，个人在集体中发展自己的能力，实现自己的价值。

（2）掌握个人与集体的关系：个人与集体相互依存、相互影响。个人的行为会影响到整个集体的利益和发展，集体为个人提供发展空间和条件。

（3）学会在集体中与他人相处：尊重他人，团结协作，公平竞争，共同进步。

（4）为集体做出贡献：积极参与集体活动，发挥自己的特长，为集体的发展献计献策。

2.教学难点

（1）集体与个人的内在联系：学生往往容易理解为集体与个人是独立的，难以认识到二者之间的相互依存关系。

（2）集体利益与个人利益的平衡：学生在处理集体与个人的关系时，容易片面强调个人利益，忽视集体利益。

（3）团结协作精神的培养：学生在集体生活中往往存在自私、任性、缺乏团队意识等问题，难以形成良好的团结协作精神。

（4）为集体做出贡献的行动：学生不知道如何在集体中发挥自己的作用，为集体做出实际贡献。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采用多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等，引导学生深入理解集体的涵义，认识个人与集体的关系，学会在集体中与他人相处，并为集体做出贡献。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，帮助学生突破难点，提高课堂教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级道德与法治下册》第三单元在集体中成长第六课《我和我们》第二框《集体生活邀请我》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如集体活动的照片、团队合作的案例、集体利益与个人利益的统计图表等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如团队合作游戏所需的道具、集体决策模拟所需的材料等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行小组讨论和实验活动。

5.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对集体生活邀请我的理解和应用。

6.教学课件：制作教学课件，以图文并茂的形式展示教学内容，引导学生逐步深入理解集体生活的重要性。

7.讨论指南：准备讨论指南，引导学生针对集体生活邀请我的相关问题进行深入讨论，促进学生思考和表达能力的提升。

8.反思表：设计反思表，引导学生对集体生活邀请我进行自我反思，帮助学生总结经验和提高自我认知。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《集体生活邀请我》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习集体的涵义和个人与集体的关系等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《集体生活邀请我》的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习集体的涵义和个人与集体的关系的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入集体生活邀请我的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的集体和个人与集体的关系的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为集体生活邀请我新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解集体的涵义、个人与集体的关系等知识点，结合实例帮助学生