七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 38 Nick’s Busy Month教案 （新版）冀教版.docx

七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson38Nick’sBusyMonth教案（新版）冀教版

学校

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课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson38Nick’sBusyMonth

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，如birthday,holiday,inOctober,等。能够正确运用一般现在时描述日常活动和月份。

2.文化意识目标：通过学习本课，学生能够了解西方国家的节日和文化习俗，如Halloween,ThanksgivingDay等。

3.思维品质目标：学生能够通过观察、分析、归纳等思维活动，理解文本内容，把握文本逻辑结构。

4.学习能力目标：学生能够自主探究，合作学习，通过查阅资料、完成任务等方式，提高自己的学习能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，如一般现在时态，能够理解和运用一些日常英语词汇，如gotoschool,havelunch等。同时，学生对西方的节日文化有一定的了解，如Christmas,Easter等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对英语学习保持着积极的态度，尤其是对听力和口语方面比较感兴趣。大部分学生的学习能力较强，善于通过观察、模仿来掌握新知识。在学习风格上，学生们更倾向于通过互动、讨论的方式来学习，喜欢通过实际操作来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对一些生僻的词汇和短语感到困惑，如birthday,holiday,inOctober等。同时，学生可能对西方国家的节日和文化习俗了解不多，如Halloween,ThanksgivingDay等，这对理解文本内容会有一定的影响。此外，如何将所学知识运用到实际情境中，提高语言运用能力，也是学生需要面临的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实践中运用所学知识，提高语言运用能力。例如，让学生模拟对话，描述自己的日常生活和月份。

b.情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在情境中感受和理解语言。例如，通过展示图片、视频等，让学生了解西方国家的节日和文化习俗。

c.合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成学习任务，提高团队协作能力。例如，让学生分组讨论，总结文本中的节日和活动。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示文本内容、图片、视频等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解节日习俗时，展示相关节日的视频资料。

b.教学软件：运用教学软件辅助教学，提高教学效果。例如，使用语音识别软件，纠正学生的发音错误。

c.互动式白板：利用互动式白板，进行实时教学互动，提高学生的参与度。例如，在讲解生词时，让学生上台板书，进行互动式学习。

d.网络资源：运用网络资源，拓宽学生的视野。例如，让学生在网上查找有关西方节日的资料，进行分享和讨论。

e.实物教具：使用实物教具，增强学生的直观感受。例如，在讲解月份时，使用月份卡片，让学生进行视觉识别和记忆。

f.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思考。例如，讨论自己最喜欢的节日及其原因。

g.角色扮演：让学生进行角色扮演，提高口语表达能力。例如，模拟购物场景，运用所学知识进行交流。

h.课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。例如，让学生写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson38Nick’sBusyMonth。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经记录过自己每个月的活动？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索月份和活动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般现在时态的基本概念。一般现在时态是用来描述经常发生的事情或普遍真理。在本课中，我们将学习如何使用一般现在时态来描述日常活动和月份。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中的案例。课文讲述了Nick在一个月内的活动安排，通过这个案例，我们能够了解到一般现在时态在描述日常活动中的应用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般现在时态的构成和用法。对于描