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PAGE415
《上位机系统设计与开发》
课程标准
课程代码:0231606
课程类别:专业方向课
课程属性:限选课
学分/学时:5.5学分/88学时
制订人:
审订人:
适用专业:物联网应用技术
电子工程系
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据物联网应用技术2016级人才培养方案中的人才培养目标和对“上位机程序设计与开发”课程教学目标要求而制订。用于指导“上位机程序设计与开发”课程教学与课程建设。
二、课程的性质
“上位机程序设计与开发”是物联网应用技术2016级专业核心课程之一。它是一门基于职业岗位工作分析,以中小型软件项目为载体,将C/S模式软件开发相关技术有机融合的综合性、实践性较强的课程。依据“上位机程序设计与开发”课程教学目标的要求,本课程主要是培养学生面向对象程序设计的基本思想和WinForms软件项目编程基本技能。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
C程序设计
(1)基本的程序语法知识;
(2)结构化程序设计的基本思想;
(3)代码阅读能力;
(4)基本的算法分析与编码能力;
(5)良好的编程风格与规范。
2
序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
C/S应用项目开发
(1)VS平台工具的使用能力;
(2)C#基本语法、编程能力;
(3)面向对象程序开发的基本技能;
(4)项目的协作、组织协调能力;
(5)能够理解中小型软件项目设计、实施方案;
(6)数据库编程能力。
2
ASP.NET程序设计
(1)VS平台工具的使用能力;
(2)C#基本语法、编程能力;
(3)面向对象程序开发的基本技能;
(4)项目的协作、组织协调能力;
(5)能够理解中小型软件项目设计、实施方案;
3
(C#)WEB应用项目开发
(1)VS平台工具的使用能力;
(2)C#基本语法、编程能力;
(3)面向对象程序开发的基本技能;
(4)项目的协作、组织协调能力;
(5)能够理解中小型软件项目设计、实施方案;
数据库编程能力。
四、课程的教育目标
1.知识目标
(1)熟悉C#语法;
(2)掌握面向对象编程的基础理论,能正确理解面向对象的编程思想和技术;
(3)能使用面向对象思想设计与编程、使用类,掌握C#特有的面向对象技术;
(4)熟悉常用Windows控件的使用;
(5)具备数据库编程基础知识;
(6)熟悉C/S模式软件项目开发的基本思路、方法与实施过程。
2.能力目标
(1)熟练使用软件集成开发环境VisualStudio.NET的能力;
(2)能够使用C#语言进行基本程序设计;
(3).NET类库和Windows控件使用的能力;
(4)利用面向对象程序设计的原理设计类的能力;
(5)具备中小型应用软件编码开发的能力;
(6)在老师指导下,能承接小型软件项目并进行实施。
3.素质目标
(1)具有团队合作和协作精神;
(2)培养学生面向对象编程的思想和兴趣;
(3)具有较强的语言表达、沟通和协调能力;
(4)具有良好的心理素质和责任意识,能及时完成任务的能力;
(5)具有踏实肯干的工作作风和主动、耐心的服务意识。
五、课程的教学内容与建议学时(88学时)
序号
单元
学时
教学形式
备注
1
概述
4
资料查阅、讲授、案例演示
选取典型案例、项目讲解
2
C#基础
8
资料查阅、讲授、案例演示
3
面向对象的初级特性
14
资料查阅、讲授、案例演示
4
面向对象的高级特性
14
资料查阅、讲授、案例演示
5
文件
6
资料查阅、讲授、案例演示
6
Windows常用控件
20
资料查阅、讲授、案例演示
7
基于SQLSERVER的通讯录信息管理系统的设计与实现
22
资料查阅、讲授、任务驱动、教学做一体
六、课程教学设计指导框架
单元
学习情景
教学目标
学习与训练内容
学时建议
教学方法手段与资源利用建议
教学
环境
考核评价
概述
了解简单的C#程序构成
掌握C#程序开发工具的使用
C#语言的简介
简单的C#程序的构成
C#程序的基本输入/输出
C#开发环境的使用
4
教学方法:讲授、案例演示
媒介资源:教材、教案、多媒体课件、技术资料、工具平台、演示项目
多功能教室
学习和训练内容,属于平时评价成绩。
C#基础
掌握数据类型、变量、运算符和表达式、流程控制语句以及类型转换等
数据类型
常量与变量
运算符与表达式
流程控制语句
数组
名字空间
8
教学方法:讲授、案例演示、任务驱动、教学做一体
媒介资源:教材、教案、多媒体课件、案例
多功
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