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《上位机系统设计与开发》

课程标准

课程代码：0231606

课程类别：专业方向课

课程属性：限选课

学分/学时：5.5学分/88学时

制订人：

审订人：

适用专业：物联网应用技术

电子工程系

一、制订课程标准的依据

本课程标准依据物联网应用技术2016级人才培养方案中的人才培养目标和对“上位机程序设计与开发”课程教学目标要求而制订。用于指导“上位机程序设计与开发”课程教学与课程建设。

二、课程的性质

“上位机程序设计与开发”是物联网应用技术2016级专业核心课程之一。它是一门基于职业岗位工作分析，以中小型软件项目为载体，将C/S模式软件开发相关技术有机融合的综合性、实践性较强的课程。依据“上位机程序设计与开发”课程教学目标的要求，本课程主要是培养学生面向对象程序设计的基本思想和WinForms软件项目编程基本技能。

三、本课程与其它课程的关系

序号

前期课程名称

为本课程支撑的主要能力

1

C程序设计

（1）基本的程序语法知识；

（2）结构化程序设计的基本思想；

（3）代码阅读能力；

（4）基本的算法分析与编码能力；

（5）良好的编程风格与规范。

2

序号

后续课程名称

需要本课程支撑的主要能力

1

C/S应用项目开发

（1）VS平台工具的使用能力；

（2）C#基本语法、编程能力；

（3）面向对象程序开发的基本技能；

（4）项目的协作、组织协调能力；

（5）能够理解中小型软件项目设计、实施方案；

（6）数据库编程能力。

2

ASP.NET程序设计

（1）VS平台工具的使用能力；

（2）C#基本语法、编程能力；

（3）面向对象程序开发的基本技能；

（4）项目的协作、组织协调能力；

（5）能够理解中小型软件项目设计、实施方案；

3

（C#）WEB应用项目开发

（1）VS平台工具的使用能力；

（2）C#基本语法、编程能力；

（3）面向对象程序开发的基本技能；

（4）项目的协作、组织协调能力；

（5）能够理解中小型软件项目设计、实施方案；

数据库编程能力。

四、课程的教育目标

1.知识目标

(1)熟悉C#语法；

(2)掌握面向对象编程的基础理论，能正确理解面向对象的编程思想和技术；

(3)能使用面向对象思想设计与编程、使用类，掌握C#特有的面向对象技术；

(4)熟悉常用Windows控件的使用；

(5)具备数据库编程基础知识；

(6)熟悉C/S模式软件项目开发的基本思路、方法与实施过程。

2.能力目标

(1)熟练使用软件集成开发环境VisualStudio.NET的能力；

(2)能够使用C#语言进行基本程序设计；

(3).NET类库和Windows控件使用的能力；

(4)利用面向对象程序设计的原理设计类的能力；

(5)具备中小型应用软件编码开发的能力；

(6)在老师指导下，能承接小型软件项目并进行实施。

3.素质目标

(1)具有团队合作和协作精神；

(2)培养学生面向对象编程的思想和兴趣；

(3)具有较强的语言表达、沟通和协调能力；

(4)具有良好的心理素质和责任意识，能及时完成任务的能力；

(5)具有踏实肯干的工作作风和主动、耐心的服务意识。

五、课程的教学内容与建议学时（88学时）

序号

单元

学时

教学形式

备注

1

概述

4

资料查阅、讲授、案例演示

选取典型案例、项目讲解

2

C#基础

8

资料查阅、讲授、案例演示

3

面向对象的初级特性

14

资料查阅、讲授、案例演示

4

面向对象的高级特性

14

资料查阅、讲授、案例演示

5

文件

6

资料查阅、讲授、案例演示

6

Windows常用控件

20

资料查阅、讲授、案例演示

7

基于SQLSERVER的通讯录信息管理系统的设计与实现

22

资料查阅、讲授、任务驱动、教学做一体

六、课程教学设计指导框架

单元

学习情景

教学目标

学习与训练内容

学时建议

教学方法手段与资源利用建议

教学

环境

考核评价

概述

了解简单的C#程序构成

掌握C#程序开发工具的使用

C#语言的简介

简单的C#程序的构成

C#程序的基本输入/输出

C#开发环境的使用

4

教学方法：讲授、案例演示

媒介资源：教材、教案、多媒体课件、技术资料、工具平台、演示项目

多功能教室

学习和训练内容，属于平时评价成绩。

C#基础

掌握数据类型、变量、运算符和表达式、流程控制语句以及类型转换等

数据类型

常量与变量

运算符与表达式

流程控制语句

数组

名字空间

8

教学方法：讲授、案例演示、任务驱动、教学做一体

媒介资源：教材、教案、多媒体课件、案例

多功