《5.一袋空气的质量是多少》（表格式教案）三年级科学上册 教科版.docx

《5.一袋空气的质量是多少》（表格式教案）三年级科学上册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教材分析

《5.一袋空气的质量是多少》是三年级科学上册教科版中的一课。本课主要让学生通过实验探究的方式，了解空气的质量。通过本课的学习，学生能够掌握空气质量的概念，并能够通过实验验证空气的质量。

本课的教材内容主要包括：空气的质量概念、空气的密度、空气的压缩和膨胀等。这些内容都与空气的性质有关，是学生学习空气的基础知识。

在教学过程中，教师可以引导学生通过实验探究的方式，让学生亲身体验空气的质量。例如，可以通过测量一袋空气的质量，让学生直观地感受到空气的质量。同时，教师还可以通过讲解空气的密度、空气的压缩和膨胀等知识，让学生更深入地了解空气的性质。

二、核心素养目标

本节课通过探究一袋空气的质量，旨在培养学生以下学科核心素养目标：

1.科学探究能力：通过实验，培养学生观察、分析、解决问题的能力，使其掌握科学探究的基本方法。

2.创新思维：鼓励学生运用创造性思维，设计实验方案，解决实际问题。

3.合作交流：在实验过程中，培养学生与他人合作、分享、交流的能力，提高团队协作意识。

4.批判性思维：引导学生对实验结果进行评价，培养其分析、批判的能力，使其具备独立思考的能力。

5.环保意识：通过本节课的学习，使学生意识到空气资源的宝贵，培养其环保意识。

6.科学态度：培养学生严谨、求实的科学态度，使其在探究过程中遵循科学方法，尊重事实。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）空气的质量概念：让学生理解空气虽然看不见、摸不着，但仍然具有质量。通过实验，让学生直观地感受到空气的质量。

（2）空气的密度：讲解空气密度的概念，让学生了解空气密度的含义。通过实验，让学生亲身体验空气密度的变化。

（3）空气的压缩和膨胀：讲解空气压缩和膨胀的原理，让学生了解空气在不同状态下密度的变化。通过实验，让学生观察空气压缩和膨胀的过程。

2.教学难点

（1）空气的质量测量：如何准确地测量一袋空气的质量，是本节课的难点之一。教师可以通过讲解测量方法，指导学生进行实验，帮助其克服这一难点。

（2）空气密度的理解：空气密度是一个抽象的概念，学生可能难以理解。教师可以通过举例，如水中的石头、空气中的鸟等，帮助学生形象地理解空气密度的概念。

（3）空气压缩和膨胀的原理：空气压缩和膨胀的原理涉及物理知识，学生可能难以理解。教师可以通过实验，让学生直观地观察空气压缩和膨胀的过程，帮助其克服这一难点。

（4）实验操作：实验操作是本节课的另一个难点。教师需要提前准备好实验器材，并在实验过程中给予学生指导，确保实验的顺利进行。

（5）数据处理与分析：在实验过程中，学生需要记录数据并进行分析。教师可以引导学生如何正确地记录和分析数据，帮助他们克服这一难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验器材（如电子天平、量筒、注射器等）、电脑、投影仪、白板等。

2.课程平台：无需使用。

3.信息化资源：无需使用。

4.教学手段：实验法、演示法、讨论法、小组合作法等。

五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习《5.一袋空气的质量是多少》这一章节。在开始之前，我们先来思考一个问题：你们知道空气也是有质量的吗？空气虽然看不见摸不着，但它确实存在质量。今天我们就来探究一下空气的质量。

二、新课讲授

1.理论介绍：空气的质量是指空气所具有的质量，它是衡量空气多少的一个指标。空气的质量虽然很小，但它是客观存在的。

2.案例分析：我们来看一个具体的案例。比如，一个气球中的空气和另一个气球中的空气，它们的质量可能不同，这是因为它们的体积和密度不同。

3.重点难点解析：空气的质量是一个重要的概念，它与空气的密度和体积有关。难点在于如何准确地测量空气的质量。我们可以通过实验来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与空气质量相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何测量空气的质量。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“空气质量在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了空气质量的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对空气质量的理解。希望同学们能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果还有疑问，请随时提问。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）空气的质